【題目】《中國好聲音》是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強的辨識度，我很喜歡�！边@里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上說法均正確

【答案】C

【解析】

試題分析：不同聲音的音色不同，音色是區(qū)分不同聲音的主要特征，所以“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的音色不同，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功率的說法中正確的是（ ）

A.做功多的機械，功率一定大

B.做功時間短的機械，功率一定大

C.做相同的功，所用時間短的機械，功率大

D.效率高的機械，功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中，他們從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板．

（1）若用這些材料直接進行實驗，小強認為選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請指出這個明顯的問題： ．

（2）他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應(yīng)將手機鈴聲響度適當(dāng) （填“調(diào)大”、“調(diào)小”）；同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應(yīng) ．

（3）對材料進行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)如表：

材料

報紙

羽絨服

塑料袋

泡沫板

人聽不到聲音的距離/m

8

4

7

5

則幾種材料隔聲性能由好到差的順序為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法哪些是不正確的（ ）

A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B. 蒸發(fā)是在液體表面進行的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的汽化現(xiàn)象

C. 水沸騰時，氣泡中都充滿了水蒸氣

D. 蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下進行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是（ ）

A．振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰

B．汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響；

C．美妙的音樂能陶冶人的心靈

D．利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究聲音的產(chǎn)生”的活動中，小明列舉了以下四種體驗聲音產(chǎn)生的方法，其中不正確的是 （ ）

A．把發(fā)聲的音叉的叉股靠到水面，看到水花四濺

B．將手指放在喉嚨發(fā)聲處，感受到講話時聲帶在振動

C．在鼓面上撒些小紙屑，當(dāng)敲鼓時，小紙屑上下跳動

D．一粒石子落入水中后，水波從石子擊中處向四周傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）

A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大

B．氣體只能傳聲不能發(fā)聲

C．練習(xí)電子鼓時，為了不擾民，先關(guān)好門窗再調(diào)低音量。前者是在傳播途中控制噪音，后者是在聲源處控制噪音

D．次聲波傳得很遠而且無孔不入，所以天宮一號和地面指揮人員可以利用它來聯(lián)絡(luò)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“死海不死”的故事中說：“將俘虜來的奴隸扔進海里，可他們都漂浮在海面上……”以下是幾位同學(xué)對該現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（　�。�

A．俘虜來的奴隸是被水平扔進海里的

B．海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮

C．人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力總大于重力

D．人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力等于重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力與運動狀態(tài)的關(guān)系下列說法合理的是( )

A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B．力是維持物體運動的原因

C．物體在平衡力作用下才能做勻速直線運動

D．物體的速度越大慣性越大

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同步練習(xí)冊答案