不同原子可以構成化合物分子，相同原子可以構成單質(zhì)分子，因此分子是保持物質(zhì)_______微粒．

化學性質(zhì)的最小 【解析】不同原子可以構成化合物分子，相同原子可以構成單質(zhì)分子，因此分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：山西省八年級下冊　第九章　壓強　專項訓練 題型：單選題

做托里拆利實驗時，如果把玻璃管傾斜，在傾斜過程：

A. 玻璃管中的水銀柱長度始終不變

B. 玻璃管中的水銀柱長度變大、豎直高度始終不變；

C. 玻璃管中的水銀柱的長度和豎直高度都變大

D. 玻璃管中的水銀柱的長度不變、豎直高度變小。

B 【解析】托里拆利實驗利用液體壓強與大氣相等的原理測出了大氣壓的值。 做托里拆利實驗時，如果把玻璃管傾斜，因為液體壓強大小是由豎直高度決定，所以水銀柱長度變大、但豎直高度始終不變。 故B正確，ACD錯誤。

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科目：初中物理 來源：重慶市（江津二中等）八校2017-2018學年八年級下學期第一階段考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示彈簧秤的分度值是______N，圖中彈簧秤對物體A的拉力為______牛．

0.2 2.4 【解析】如圖測力計量程為5N，每1N中間又分了5個小格，所以如圖的測力計分度值為0.2N，此時讀數(shù)，即物體的重為2.4N。

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊第七章《從粒子到宇宙》單元測試提高性練習題 題型：實驗題

情景一：夏天，小明為了解熱，自己制作冰棒，當他將制好的冰棒連同冰棒模從冰箱內(nèi)取出時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：原來與冰棒�？邶R平的水結冰后，竟然向外“鼓”起來了．

情景二：小紅擅長用蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后，原來與�？邶R平的蠟水中間卻凹下去一個坑．

問題：物質(zhì)的溫度降低后，體積增大還是縮�。�

猜想：

甲：水結冰時膨脹了，表明物質(zhì)溫度降低時體積要增大．

乙：蠟水凝固時向內(nèi)凹進，表明物質(zhì)溫度降低時體積要縮�。�

丙：有的物質(zhì)降溫體積縮小，有的物質(zhì)降溫時體積增大，

由小明和小紅的經(jīng)歷，結合你自己的思考和經(jīng)歷，你更支持誰的看法？

(1)_______，理由是______________________________________．

實驗：將水、食油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個相同的小玻璃杯，放進冰箱的冷凍室內(nèi)，待它們?nèi)磕毯笕〕�，觀察體積的變化，結果發(fā)現(xiàn)：只有水結冰后表面向外鼓出來，其余液體降溫后，表面都向內(nèi)凹進．

交流：

(2)除了_______以外，一般的液體凝固后體積都要_______．

(3)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，分子之間的距離要變_______．

丙 多數(shù)物體降溫體積縮小，而水降溫時體積可能增大 水 縮小 小 【解析】（1）根據(jù)小明和小紅的思考和經(jīng)歷，丙同學的觀點是正確的，因為水凝固成冰后，體積是變大的.

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊第七章《從粒子到宇宙》單元測試提高性練習題 題型：填空題

小雪同學在探究分子間的作用力時，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如圖所示，結果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實驗表明分子間存在相互作用的_______（引力／斥力）．

斥力 【解析】在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動活塞降筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這是因為分子間存在著相互作用的斥力.

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊第七章《從粒子到宇宙》單元測試提高性練習題 題型：單選題

如果驗電器的金屬箔片張開，這表明它的兩個金屬箔片 ( )

A. 一定都帶正電 B. 一定都帶負電

C. 一個箔片帶正電，另一個箔片帶負電 D. 一定帶同種電荷

D 【解析】驗電器的工作原理為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔片張開，這表明它的兩個金屬箔片一定帶同種電荷. 故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版8年級物理（下）第9章拔高測試卷 題型：計算題

【內(nèi)蒙古通遼市2015年中考物理試卷】如圖所示，鐵桶重為20 N，桶的底面積為100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度為15 cm，平放在面積為1 m2的水平臺面上（g取10 N/kg）。求：

（1）水對桶底的壓強

（2）桶底受到水的壓力

（3）臺面受到桶的壓強

（1）1.5×103 Pa；（2）15N；（3）1×104 Pa 【解析】試題分析：本題考查壓力和壓強公式的靈活應用，要準確理解各表達式中每個物理量的含義。這是學習物理的基本要求。 （1）水對捅底的壓強為： ； （2）桶底的壓力為； （3）臺面受到的壓力為； 所以臺面受到的壓強

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科目：初中物理 來源：人教版8年級物理（下）第9章拔高測試卷 題型：單選題

做托里拆利實驗時，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)比可能的大氣壓的值小了很多，其原因可能是（ ）

A. 玻璃管沒有放豎直，發(fā)生了傾斜

B. 玻璃管太粗

C. 玻璃管太細

D. 把裝滿水銀的玻璃管倒立在水銀槽里時，手指沒堵住，漏進了空氣

D 【解析】玻璃管傾斜、玻璃管變粗、玻璃管變細,這些對測量結果都沒有影響.但管內(nèi)漏進空氣時,此時管內(nèi)也有空氣產(chǎn)生的壓強,就會使管內(nèi)的水銀柱高度下降,讀數(shù)就會比大氣壓的值小很多. 所以D選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級下冊 第10章 浮力 單元測試卷 題型：作圖題

如圖，重30N的小球浮力水面上，畫出受到的浮力示意圖。

見解析 【解析】小球浮在水面上，受到重力和浮力的作用，二者是一對平衡力，大小相等，即F＝G＝ ＝30N，重力G方向豎直向下，浮力F方向豎直向上，力的作用點畫在重心上，如圖所示：

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