如右圖所示是投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成___ ___(填“等大”、“縮小”或“放大”)、
(填“正立”、“倒立”)的實(shí)像。其中___ ___(填“平”或“凹”)面鏡可以會聚光線,使光線集中射向一個(gè)方向。若要使同學(xué)們觀察到屏幕上的圖像向左移動(dòng),則應(yīng)該將投影片向____ __(填“左”、“右”、“前”或“后”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體,如圖3所示,如他想用一束強(qiáng)光照亮物體,則應(yīng)瞄準(zhǔn)( 。
A.看到的物體 B.看到的物體的下方
C.看到的物體的上方 D.看到的物體的前方
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為我國自主研制的多功能坦克,它的質(zhì)量為3.0×104kg,每條履帶著地面積為2m2,水平勻速行駛時(shí)所受阻力為自身重力的0.1倍(人重忽略不計(jì))。某次執(zhí)行任務(wù)時(shí),它以72km/h的速度水平勻速行駛0.5h到達(dá)目的地。(g=10N/kg)求;
(1)坦克通過的路程。
(2)坦克牽引力所做功的功率。
(3)坦克在水平地面上靜止時(shí)對地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,在注射器中吸入少量乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉活塞,液態(tài)乙醚發(fā)生___▲__(填物態(tài)變化名稱)消失;再推壓活塞,這時(shí)候注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚,說明通過 ▲ 的方法可以使氣體液化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
。
(2)小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上,小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)(如右圖所示),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解,正確的是
A.吃飯用的筷子是個(gè)省力杠桿
B.滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
C.使用杠桿,就是為了省力
D.使用定滑輪不省力,但可以省距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且兩端電壓都為U.為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的,手電筒正常工作時(shí)通過三粒燈珠的電流 (選填“相等”或“不相等”),新型手電筒電池的電壓為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A. 用吸管吸飲料 B. 口吹硬幣跳欄桿
C. 向兩張紙中間吹氣 D. 用B管向A管管口上方用力吹氣
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