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16．冬天，人們用嘴往手上呵氣，手就會感到暖和，是利用熱傳遞方法改變手的內能；用雙手互搓，同樣可使手變得暖和，這又是利用做功方法改變手的內能，從能量的角度看，后者是能的轉化過程．

分析 要知道屬于哪種改變物體內能的方法，應該知道熱傳遞和做功的特點，熱傳遞是能量的轉移，做功是能量由一種形式轉化成另外一種形式；“呵氣”是能的轉移，“搓手”是做功．

解答 解：用嘴向手上呵氣，熱量會從口中轉移到手上，是通過熱傳遞的方式改變手的內能，故該過程是內能的轉移；
雙手互搓克服摩擦做功，機械能會轉化為手的內能，是通過做功的方式改變手的內能，故該過程是能的轉化過程．
故答案為：熱傳遞；做功；轉化．

點評 能從能量的轉化和轉移的角度來理解改變內能的這兩種方式是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．美國研究人員設計發(fā)明了一款“發(fā)電足球”（如圖所示），能將踢足球時足球的機械能轉化為電能，則球內安裝的發(fā)電裝置利用的工作原理圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（　�。�
A．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
B．北方春天的夜晚，農民往田里灌水以防秧苗凍壞
C．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據實物圖畫出相應的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗表明，雨滴在空中下落過程中受到的阻力與下落的速度成正比．如圖是一個雨滴有靜止開始下落的過程中的速度隨時間變化的圖象．
（1）在0～t1這段時間內，雨滴做加速（填“加速”“減速”或“勻速”）運動，受到的阻力越來越大（填“大”或“小”）．
（2）在t1～t2這段時間內，雨滴做勻速（填“加速”“減速”或“勻速”）運動，此時它受到的阻力和重力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示的實驗器材中，滑動變阻器能控制燈的亮度，且滑片P向D端滑動，燈變暗，測燈的電流（約0.8A），測燈兩端電壓．開關控制整個電路，請用筆畫線代替導線按上述要求連接實物圖．（導線不準交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將質量為10g，體積為20cm3的物體，輕輕放入裝滿水的杯子里，待物體靜止后，從杯中溢出水的質量為（　�。�
A．10gB．20gC．大于10g，小于20gD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重和摩擦，下列說法不錯誤的是（　�。�
A．F1大于F2
B．F1和F2做的功一定相等
C．甲、乙的機械效率不相等
D．繩子自由端移動的距離不相等，物體運動時間可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．李想同學做實驗探究“光的反射規(guī)律”，實驗裝置如圖所示，平面鏡M置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板EOF豎直放置在平面鏡上．請你回答下列問題：
實驗次數入射角反射角
12070
23060
35040
（1）入射光線EO靠近法線時，反射光線OF將靠近（選填“靠近”或“遠離”）法線；
（2）保持入射光線位置不變，以法線ON為軸線，將紙板EOF的右半面繞法線ON向后折，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；這時，在紙板NOF上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明：反射光線和入射光線、法線在同一平面內；
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中，光路可逆；
（4）實驗時，他選擇入射角分別為20°、30°、50°的三條光線進行實驗，結果得到了右側表格所示的數據：經檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因是：將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角．

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