【題目】圖1是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大"或“小")。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該 。
(2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的 有關(guān);
(3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的 有關(guān);
(4)比較③④⑤三幅圖,可以得出: 。
【答案】(1);相平;(2)密度;(3)深度;(4)在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
【解析】
試題分析:(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小;調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
(2)比較①②兩幅圖,U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)變大,由于深度、方向一樣,所以壓強(qiáng)變大是密度變大的原因;
(3)比較⑤⑥兩幅圖,U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)變大,由于密度、方向一樣,壓強(qiáng)變大是深度變大的原因;
(4)比較③④⑤三幅圖,U形管兩邊的液面高度差相等,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)不變,由于密度、深度一樣,說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無(wú)關(guān);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)你 (選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是 ;
(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是_____N,分度值是__N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知: .
(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材 (選填“能”或“不能”)完成該探究.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)三孔插座,其中有一個(gè)插孔的導(dǎo)線是與室外大地相連的,請(qǐng)把這個(gè)插孔與圖中代表大地的記號(hào)E用線連起來(lái).如果連這個(gè)插孔的導(dǎo)線斷了,使用這個(gè)插座還能使洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),但存在的問(wèn)題是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,如:用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等.下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是()
A.用塑料做電源插座的外殼
B.用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”
C.用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液
D.用橡膠做汽車輪胎
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 (選填“A” 或“B”)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為 W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受 變化的影響.
③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境.電池充電時(shí), 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,用電筒照明時(shí),小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】戶外騎行已經(jīng)成為時(shí)下熱門的鍛煉方式,下列做法為了減小摩擦的是( )
A.遇到障礙物時(shí),用力捏剎車把手
B.輪胎表面布滿花紋
C.專用騎行手套掌部縫上了防滑墊
D.在軸承部分使用潤(rùn)滑劑
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