7.海鮮粥是北部灣地區(qū)的一道家常美食.煮好的粥香氣撲鼻,這是什么現(xiàn)象?而且粥的溫度越高,香氣就越濃,這是為什么?當(dāng)我們對(duì)著熱粥表面吹氣時(shí),粥就涼得更快,這又是為什么?請(qǐng)你用物理知識(shí)說(shuō)明其中的道理.

分析 (1)不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子運(yùn)動(dòng)速度和物體的溫度有關(guān)系,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快;
(2)蒸發(fā)是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化現(xiàn)象、汽化吸熱;影響蒸發(fā)快慢的因素;液體的溫度、液體表面積、液體上方空氣流動(dòng)速度.

解答 答:(1)煮好的粥香氣撲鼻,是粥的芳香分子擴(kuò)散到空氣中,是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快,粥的香氣就越濃;
(2)當(dāng)我們對(duì)著熱粥表面吹氣時(shí),加快了熱粥上方空氣的流動(dòng),從而加快了熱粥中水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以涼的更快.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)有擴(kuò)散現(xiàn)象和汽化吸熱等知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活,服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,動(dòng)滑輪重10N,重物重量為90N,忽略繩重及摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.拉力F的大小等于45N,彈簧讀數(shù)為90N
B.拉力F的大小等于50N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為50N
C.若重物被提高1m,則繩子末端移動(dòng)的距離為20m
D.動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是能夠省力,動(dòng)滑輪半徑越大越省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,2017年3月23日的中韓世預(yù)賽生死戰(zhàn),國(guó)足1一0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì).圖中,運(yùn)動(dòng)員用頭頂球是為了改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),足球離開(kāi)頭后繼續(xù)向上飛行時(shí)因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于普通中學(xué)生,下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是( 。
A.正常體溫是39℃B.體重大約是50N
C.身高約為170mD.走路速度約為1.1m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大客機(jī).關(guān)于客機(jī),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.制造客機(jī)時(shí)采用密度大的材料,可以減輕其質(zhì)量
B.客機(jī)利用電磁波進(jìn)行導(dǎo)航,說(shuō)明電磁波只能在空氣中傳播
C.客機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng),比地面附近的大氣壓強(qiáng)大
D.客機(jī)升空利用了“空氣流速越大的位置,壓強(qiáng)越小”的原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.定值電阻R1標(biāo)有“10Ω  2A”,R2標(biāo)有“50Ω  0.5A”的字樣.若將它們并聯(lián)使用,干路電流是2.4A;若將它們串聯(lián)使用,允許加在它們兩端電壓的最大值是30V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在國(guó)際單位制中,力的單位是(  )
A.千克B.C.牛頓D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖中,電能表是測(cè)量電功的儀表,表盤(pán)示數(shù)上月末的用電情況.若本月使用的電費(fèi)是5元(0.4元/kW•h),則本月抄表時(shí)的示數(shù)為271.1kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球,新球與“40”舊球如圖甲所示.

小科想比較兩種球的彈性大小,做了如下實(shí)驗(yàn):將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放,比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性大小,發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度,繼續(xù)觀察,兩球在桌面上反復(fù)彈跳,發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí),舊球還在彈跳,如圖乙所示,多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,說(shuō)明舊球的彈性比新球好.
(1)乒乓球下落過(guò)程中重力勢(shì)能逐漸減;
(2)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想,將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和彈跳時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案