有甲、乙兩人利用回聲測(cè)量河岸到峭壁的距離,乙站在岸邊,甲站在距離峭壁較遠(yuǎn)處。甲、乙連線與峭壁垂直,相距50 m。如果甲放一槍?zhuān)覝y(cè)出所聽(tīng)到的兩次槍聲的時(shí)間差為4 s,求河岸到峭壁的距離。(設(shè)空氣中聲速為340 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 期末模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
(1)小明選擇序號(hào)為_(kāi)___________的兩根電阻絲來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值____________(選填“較大”或“較小”);其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮(儀器及電路連接均正常),你認(rèn)為原因是____________________________________________________。
(3)小明根據(jù)上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果想到:如果在A、B間分別接入不同的阻值已知的電阻,讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關(guān)系了嗎。他的這種想法可行嗎?為什么?
(4)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖,來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。他只要通過(guò)比較__________________________就可以判斷R1、R2的阻值大小。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒。?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的____________不同;當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是根據(jù)的_________不同來(lái)分辨琴聲的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:單選題
使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜
B. 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C. 使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
D. 使用時(shí),必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距離水面4 m時(shí),小鳥(niǎo)在湖面上的“倒影”是________(填“實(shí)”或“虛”)像。人站在湖邊能看到水中游動(dòng)的魚(yú)群,這是由于光的________現(xiàn)象而形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第三章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示為某品牌超聲清潔器在清洗眼鏡。使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒(méi)在水中,通電清潔器開(kāi)始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 超聲的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低
B. 超聲傳播不需要介質(zhì)
C. 人聽(tīng)到的“嗞嗞”聲是超聲
D. 超聲能用來(lái)清洗物體說(shuō)明超聲能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第三章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
為迎接歌詠比賽,音樂(lè)教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練.這里“高”和“低”是指聲音的
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 第3節(jié) 快與慢 分層練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v=s/t,以下說(shuō)法中正確的是()
A. 與通過(guò)的路程成正比;
B. 與所用的時(shí)間成反比;
C. 與通過(guò)的路程成正比,與所用的時(shí)間成反比;
D. 與通過(guò)的路程和所用的時(shí)間無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省漯河市2017-2018學(xué)年度下期八年級(jí)物理月考試卷 題型:單選題
如圖(a)所示,木塊與小車(chē)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象,由此可判斷
A. 小車(chē)突然加速運(yùn)動(dòng) B. 小車(chē)突然減速運(yùn)動(dòng)
C. 小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng) D. 小車(chē)可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)
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