2015年5月8日，中俄發(fā)表聲明：推進中俄東線天然氣管道建設，同時加強利用核能領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作。核能為 （選填“一次能源”或“二次能源”），0.21 m3天然氣完全燃燒放出的熱量，可使質(zhì)量為50 kg室溫下的水溫度升高 ℃。（q天然氣=4.0×107J/ m3，c水=4.2×103J/kg·℃）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建莆田第二十五中學初二上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當小鳥距水面4m時，小鳥在湖面的“倒影”是_______像(填“實”或“虛”)，它是由于光的___________形成的(填直線傳播、反射或折射)，該“倒影”距小鳥__________m。如果小鳥向湖面俯沖下來，那它的像的大小將_________。(填“變小”、“變大”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北棗陽初三下期中考適應性考試物理（解析版） 題型：實驗題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路。

（1）此電路是用來探究電功率跟 的關(guān)系的；小麗是通過觀察 來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結(jié)論。

（2）請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系：應該添加的器材 ；簡述你所設計的電路的連接情況： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北棗陽初三下期中考適應性考試物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片向右移動時（ ）

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：實驗題

用如圖甲所示裝置研究水沸騰時溫度變化特點，水的溫度隨時間變化如圖乙。

（1）由圖乙可知水的沸點是 ℃。

（2）通過實驗可知，水沸騰時，溫度 ；撤去酒精燈停止加熱，水仍然繼續(xù)沸騰一小會，原因是 。

（3）利用兩套現(xiàn)有裝置、等質(zhì)量的水和食用油，還可以進行的探究實驗是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖小紅測量物體質(zhì)量時，天平水平靜止。以下分析錯誤的是（ ）

A．小紅測量時操作有錯誤，物體和砝碼位置放反了

B．所測物體質(zhì)量為38.4g

C．托盤對物體的支持力和物體對托盤的壓力是一對相互作用力

D．托盤對物體的支持力和物體所受重力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（ ）

A．海市蜃樓

B．水中倒影

C．雨后彩虹

D．立竿見影

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是 （ ）

A.L1 兩端電壓為2V

B.L1兩端電壓為4V

C.L 2 兩端電壓為4V

D.L1 和 L2 兩端電壓之和6V

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東揭陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實驗中，某同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應進行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為她的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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