在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與受到的拉力F成正比。如圖所示的圖像中，能正確表示這一關(guān)系的是(   )


B。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，正比例函數(shù)圖像是一條通過(guò)原點(diǎn)的直線，B對(duì)。A圖表明彈簧的伸長(zhǎng)量不隨拉力的變化而變化，A錯(cuò)；C圖表明彈簧的伸長(zhǎng)量隨拉力的增大而減小，C錯(cuò)；D圖表明彈簧的伸長(zhǎng)量跟拉力不成正比，D錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．

【猜想與假設(shè)】猜想一：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越大
猜想二：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越小
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
A、繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖1所示
B、用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖2所示；
C、緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖3所示
（1）該實(shí)驗(yàn)中，小王是通過(guò)_________。 來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大�。贿@種研究物理問(wèn)題的方法叫_________ 。

（2）小王的實(shí)驗(yàn)步驟有些混亂，請(qǐng)幫他將步驟順序調(diào)整一下．正確的順序是_________ 。

（3）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖1，靜止在塑料直尺的鉤碼受到力有_________、_________、_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音在固體中比在空氣中傳播得　�。�填“快”或“慢”），在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是　    m/s，所以超音速飛機(jī)每小時(shí)正常飛行的路程至少在　　km以上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·紹興中考）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與(   )

A．力的大小有關(guān)    

B．力的方向有關(guān)

C．力的作用點(diǎn)有關(guān)  

D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2,使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

（1）分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：____________________。

（2）分析比較圖_______中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。

（3）分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：____________________。

（4）概括題（1）、（2）、（3）中的結(jié)論可得出一個(gè)總的結(jié)論是：

_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011·濟(jì)寧中考）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是__________。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_________cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答：應(yīng)對(duì)_________（選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?

答：_____________。

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些物理知識(shí)？（要求寫(xiě)出兩點(diǎn)）

（1）_____________________________________________________________。

（2）_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一架電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的示意圖。如果用F表示鋼索的拉力，用G表示電梯受到的重力，那么，能正確表示電梯受到的力的示意圖的是(   )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(   )

A.細(xì)管內(nèi)液柱高度上升

B.細(xì)管內(nèi)液柱高度不變

C.細(xì)管內(nèi)液柱高度下降

D.瓶子對(duì)桌面的壓力減小

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