3．小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
（1）他第一次測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測得的焦距為10.00cm．
（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：在材料相同的情況下，凸起程度越大，焦距越小；在凸起程度相同的情況下，焦距大小與材料有關(guān)
（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡，紫光入射時(shí)焦距小些．
次數(shù)123
材料玻璃玻璃水晶
凸起程度較小較大較大
焦距/cm8.04.0

分析 （1）焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距，看清刻度尺的分度值，讀出示數(shù)；
（2）根據(jù)圖甲讀出第一次測得凸透鏡的焦距，然后比較1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知焦距與凸面程度的關(guān)系；
（3）白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，是因?yàn)椴煌伾墓饨?jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同．

解答 解：（1）焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距，刻度尺的分度值為1cm，此時(shí)讀數(shù)為10.00cm，即透鏡焦距為f=10.00cm；
（2）由圖甲可知，第一次測得凸透鏡的焦距為10cm；根據(jù)表中1、2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越��；
（3）用紅光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、藍(lán)光對(duì)凸透鏡的焦距不相同．紅色光較藍(lán)色光偏折能力弱，所以紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大；藍(lán)光入射時(shí)焦距小些．
故答案為：（1）10.00；（2）在材料相同的情況下，凸起程度越大，焦距越小；在凸起程度相同的情況下，焦距大小與材料有關(guān)； （3）紫．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度以及凸透鏡成像規(guī)律的理解，要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，光路的可逆性、過光心的光線方向不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題．在暑假的某一天，他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，在中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標(biāo)圖．

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是市中心，這個(gè)現(xiàn)象就是熱島效應(yīng)．
（2）請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的一個(gè)有效辦法：增大綠地面積或造人工湖等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．1度電可供“220V，100W”的電燈正常發(fā)光10小時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220-25”、“PZ220-100”，以下說法正確的是C
A．甲燈的燈絲粗，電阻大                   B．乙燈的燈絲細(xì)，電阻大
C．兩燈串聯(lián)在家庭電路中時(shí)，25W的燈亮    D．兩燈并聯(lián)在家庭電路中時(shí)，25W的燈亮
理由：串聯(lián)電路處處電流相等，由P=I2R可知，電阻較大的燈泡亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）如圖1所示，A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡．
（2）如圖2所示，P為人眼位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖方法，作出人眼所能看到的檔板右側(cè)墻壁的范圍．
（3）如圖3所示，一束光線AO從玻璃中斜射到空氣中，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO的折射光線并標(biāo)出折射角．
（4）如圖4所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．
老師解釋說：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象．如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲．他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)．如圖乙所示．在電梯開始向下運(yùn)動(dòng)到停止的整個(gè)過程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示．已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為80kg，每只鞋的底面積為200cm2．g=9.8N/kg

（1）若電梯在10s內(nèi)下降的距離為20m，求電梯這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的平均速度．
（2）根據(jù)圖丙分析，小勇在哪段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)？求此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓強(qiáng)．
（3）若下降中體重秤示數(shù)為零，即說明他對(duì)體重秤壓力為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重．如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F合=ma，其中a稱為加速度，單位為N/kg．請(qǐng)計(jì)算小勇完全失重時(shí)加速度a的大�。�
（4）如果加速度是有方向，并且與合力方向相同，請(qǐng)描述一下丙圖中t2-10s時(shí)間內(nèi)，小勇的運(yùn)動(dòng)情況，加速度的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．將同物體先后放入甲乙丙三種液體中，物體靜止時(shí)如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。� 
A．在甲種液體中，物體受到的浮力最大
B．在乙種液體中，物體受到的浮力最大
C．丙種液體的密度最大
D．甲乙種液體密度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，水平臺(tái)面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連．木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上．繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)，下列說法中正確的是（　　）
A．鉤碼觸地之前的運(yùn)動(dòng)中，鉤碼的機(jī)械能保持不變
B．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g
D．使用定滑輪，既能改變力的方向，也能改變力的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：AC （選填字母序號(hào)）；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖乙的E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越短（�。�；
（2）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系”．
（3）如圖丙、丁所示，小明在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時(shí)，小明想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，發(fā)現(xiàn)紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是三棱鏡對(duì)紅光的偏折（或折射）程度最�。�

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