如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當磁環(huán)都處于靜止狀態(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F2，下列說法中正確的是
A．F1小于F2B．F1和F2是一對平衡力
C．F1大于F2D．F1等于F2，因為它們是相互作用力
A
對乙磁環(huán)進行受力分析：乙磁環(huán)受到豎直向下的重力G和甲對乙的作用力F1；受到豎直向上的力只有丙對乙的作用力F2．
又因為乙磁環(huán)處于靜止狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)，它受到合力為零，即F2=G+F1．所以F1小于F2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)將拉力撤掉，
小車在桌上做減速運動，此時小車受的摩擦力是    (    )
A．6NB．0 C．大于6ND．小于6N但大于0

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從物理學的角度看，磨刀時，刀兩側表面磨得很光滑是為了________________，刀刃磨得很薄是為了________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大               的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是        摩擦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）在圖中，標出導線中的電流方向；

（2）在圖中，物體沿粗糙斜面下滑，畫出物體所受的摩擦力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

<<交通安全法>>正式施行，全國因醉酒駕車發(fā)生的交通事故大大降低，但仍有個別司機心存僥幸知法犯法。某司機酒后駕車，遇到突發(fā)事件時反應變慢，當他開始踩剎車時，離事發(fā)地更近了。剎車后，汽車并沒有立即停下而是繼續(xù)運動，直到與前面的汽車發(fā)生追尾才停下來。請用物理知識解釋加點部分所描述的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

針對如圖所示的情景，下列說法正確的是
A．甲：小孩爬桿上升的過程中，小孩的動能轉(zhuǎn)化為勢能
B．乙：對拉力器的作用力能使彈簧伸長，說明力能使物體發(fā)生形變
C．丙：往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會上升，是因為紙條受到的重力減小了
D．�。涸谒矫嫔贤葡渥佣磩�，箱子受到的水平推力小于摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù)：

容積：2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度
20度
水量（ml）
300
400
500
600
700
第一次距離（m）
18.28
19.6
20.95
19. 95
16.98
第二次距離（m）
17.42
20.3
24.36
23.36
14.36
第三次距離（m）
22.33
19.58
21.32
21.34
19.34
 
（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的            知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是_    _                                               
（3）本實驗中，發(fā)射的角度為20°時，可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是                      
(4) 請設計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關？”的實驗方案。                

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請在圖中畫出斜面上木塊的受力示意圖。

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同步練習冊答案