小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡兩側(cè)。實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示 . 要想在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,蠟燭可以放在下列四個(gè)選項(xiàng)中的哪個(gè)位置
A. 蠟燭放置在距離透鏡2.5cm處 B. 蠟燭放置在距離透鏡10cm處
C. 蠟燭放置在距離透鏡12.5cm處 D. 蠟燭放置在距離透鏡25cm處
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.5:顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
顯微鏡的目鏡和物鏡都是________ 透鏡,且物鏡的焦距較________ (填“較長(zhǎng)”“較短”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡能力提升練習(xí)題 題型:單選題
顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是
A. 物鏡成正立放大的虛像
B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像
C. 物鏡和目鏡都成虛像
D. 目鏡成正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.3凸透鏡成像規(guī)律能力提升練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小燕同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)成像出現(xiàn)了如圖所示的問(wèn)題。解決的方法是把凸透鏡往________ 調(diào),使?fàn)T焰中心、透鏡、光屏在同一高度。(填“上”或“下”)
(2)小燕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖像(如圖),則此凸透鏡的焦距為_(kāi)_______ ㎝。
(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處,所用的時(shí)間為2s,物體的像移動(dòng)的平均速度是_____ m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.3凸透鏡成像規(guī)律能力提升練習(xí)題 題型:單選題
小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景。以下說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B. 甲圖中 u>2f;乙圖中 u<f
C. 甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變��;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.3凸透鏡成像規(guī)律能力提升練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm 時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,清晰可得
A.倒立縮小的實(shí)像
B.倒立等大的實(shí)像
C.倒立放大的實(shí)像
D.正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.4:眼睛和眼鏡過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
下列圖中,表示的是近視眼形成原因的是________圖,表示的是遠(yuǎn)視眼形成原因的是________圖(選填A(yù)、B、C、D).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.4:眼睛和眼鏡過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)向窗外張望,再低下頭來(lái)看書,晶狀體形狀( )
A. 不變
B. 變薄
C. 變厚
D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十五章電流和電路單元試卷 題型:單選題
三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球,相互作用情況如圖所示,那么甲、乙、丙的帶電情況( )
A. 甲、乙球帶異種電荷
B. 乙、丙球帶同種電荷
C. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶負(fù)電荷
D. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷
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