【題目】小石利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗中將金屬棒ab放在磁場中的兩根平行的金屬導軌上靜止。閉合開關后金屬棒ab沒有運動。經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據(jù)此現(xiàn)象，小石得出結(jié)論：通電的金屬棒不受磁場的作用力。請你利用器材，設計一個實驗證明：小石的結(jié)論是錯誤的。要求寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

【答案】步驟：調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使其連入電路阻值變小；現(xiàn)象：觀察到棒AB運動起來，說明棒AB受到了磁場的作用力（換用質(zhì)量更輕更光滑的金屬棒重復以上實驗，觀察到金屬棒AB發(fā)生運動）。

【解析】

導體在磁場中受力而運動是電動機的原理，由題意知：圖中實驗器材沒有故障，電路連接完好，而導體沒有運動，原因可能是電路中電流過小，所以我們可以斷開開關，向左調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，減小其連入電路的電阻，根據(jù)歐姆定律可知此時電路中的的電流增大，然后進行觀察。觀察到的現(xiàn)象：AB運動起來，即可驗證小明的結(jié)論是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用循環(huán)水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 較大，這是通過 的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能．內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是自發(fā)地從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 ；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是 J；這些熱量相當于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量．（c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=7×l07J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗或事例，不屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 水蒸氣將軟木塞沖出

B. 搓手取暖

C. 鉆木取火

D. 由滑梯上滑下臀部會有灼熱感

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組的機械效率

步驟

如圖為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計。②分析表中數(shù)據(jù)可知：實驗2是用圖________做的實驗。③實驗序號3中的機械效率η=________。

裝置圖

表格

實驗序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率n

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

結(jié)論

通過比較________ (填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率________。

問題討論

實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數(shù)。你認為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到________對滑輪組機械效率的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2（且R1 >R2）、滑動變阻器、電源、開關、以及導線。小亮將它們連成如圖所示的電路，用來探究：電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關。請按要求回答問題：

（1）小亮實驗前要在燒瓶內(nèi)裝入_____相等和初溫相同的煤油。

（2）實驗中，電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，而是利用煤油的溫度變化量來表示，這種物理學研究方法為（____）

A．控制變量法 B．等效替代法 C．放大法 D．轉(zhuǎn)換法

（3）在以下實例中與（2）中研究方法相同的是（____）

A. 借助水壓學習電壓

B. 借助磁感線來描述磁場

C. 借助電動機提升重物的高度判斷電流做功多少

D 借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少

（4）閉合開關，通電一段時間后，他觀察到A溫度計升高的溫度比B溫度計升高的溫度多。由此可以得出：電流通過電阻產(chǎn)生的熱量和____大小有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開關接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，故障是_____。

（2）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_____V，同時記下對應的電流值。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強做出了如圖所示的I﹣R圖象，由此得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表是一臺常用的電熱飲水機的銘牌數(shù)據(jù)，如圖是它的電路原理圖，它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

440W

保溫功率

40W

（1）請說明溫控開關S接通時，飲水機是處于加熱狀態(tài)還是處于保溫狀態(tài)？

（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？

（3）晚上，由于是用電高峰期，該電熱飲水機的實際工作電壓只有200V，若它的電阻不變，加熱效率為80%，求將滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長時間？（已知水的密度為1.0×103kg/m3，比熱容是4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）。

（1）如圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請你在錯誤處打“×”，并在圖上改正。

（______）

（2）電路連接正確后，閉合開關前，將圖中的滑動變阻器滑片調(diào)到最右，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是___。

A、更換小燈泡 B、檢查電路是否斷路

C、移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙）為___V，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向___（左/右）端移動。某同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙的U﹣I圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是____W，若考慮到電壓表，電流表都不是理想電表，測出小燈泡的額定功率比真實額定功率_____（偏大/偏�。�。

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