小聰用下圖所示的滑輪組將重4 N的物體勻速提高2m，他做的有用功為______      J。若滑輪組的繩重及摩擦不計，他用這個滑輪組勻速提升9 N的物體時，機械效率比提升4 N物體時提高了l0％，此時的拉力為_________N （已知動滑輪的重力小于4 N）。
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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型：064

工人用下圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提升2 m，所用拉力為250 N，滑輪組的機械效率是多少？若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m，拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計繩重及摩擦的力)

小明的解題過程是：

解：

W有＝Gh＝400 N×2 m＝800 J

W總＝Fs＝250 N×2 m×2＝1000 J

η＝＝＝0.8＝80％

＝h＝900 N×2＝1800 J

＝η＝＝2250 J．

答：滑輪組的機械效率是80％；拉力在這一過程中所做的功是2250 J．

上述解答是否有錯誤？如有錯誤，指出錯誤的原因，并對錯誤加以訂正．

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省荊門市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題 題型：022

工人用下圖所示的滑輪組將一重400 N的物體勻速提起，若滑輪組的機械效率為80％，忽略一切摩擦及繩的伸長，則拉力的大小是________N，動滑輪重________N；若使用該滑輪組提升600 N的重物，其機械效率將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小聰用圖所示的滑輪組將重4 N的物體勻速提高2m，他做的有用功為    J。若滑輪組的繩重及摩擦不計，他用這個滑輪組勻速提升8 N的物體時，機械效率比提升4 N物體時提高了20％，此時的拉力為      N (已知動滑輪的重力小于4 N)。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小聰用圖所示的滑輪組將重4 N的物體勻速提高2m，他做的有用功為    J。若滑輪組的繩重及摩擦不計，他用這個滑輪組勻速提升8 N的物體時，機械效率比提升4 N物體時提高了20％，此時的拉力為      N (已知動滑輪的重力小于4 N)。

 

 

 

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