將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）

A．電源電壓為12V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B．兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡L1比燈泡L2亮一些

C．燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為1A

D．燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市昌樂(lè)縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇 規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ．

（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是 ．

（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為 V．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．甲車(chē)的速度為10m/s，乙車(chē)的速度為2m/s

C．經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車(chē)相距2m

D．經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10m

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰十一中九年級(jí)第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？ 請(qǐng)說(shuō)明理由： ．

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市東�？h六校聯(lián)考九年級(jí)月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是 %，物體受到的摩擦力是 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州省遵義市九年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電流表的量程為0～3A，R2為滑動(dòng)變阻器，R1為定值電阻，其阻值為6Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，R1消耗的功率為6W．求：

（1）電源電壓為多少；

（2）若再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A，電路消耗的總功率為9W，則變阻器連入電路的電阻是多少？

（3）為了使整個(gè)電路消耗的功率盡可能大，應(yīng)閉合和斷開(kāi)哪些開(kāi)關(guān)？此時(shí)對(duì)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值有何要求？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣交樂(lè)中學(xué)初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察比較 來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的．

（2）實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體 的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從 （選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

（3）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，讓 的木塊從 自由下落砸到小桌表面上，觀(guān)察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（足夠長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線(xiàn)上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀(guān)察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動(dòng)光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

古詩(shī)詞《浪淘沙》中寫(xiě)到：“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”，詩(shī)人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（ ）

A．船 B．山 C．河岸 D．樹(shù)木

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