在熔化過(guò)程中溫度_______的固體叫晶體；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷_________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?平遙縣模擬）小聰選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣做的好處是
使蜂蠟、海波受熱均勻
使蜂蠟、海波受熱均勻
；
（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是
B
B
（選填“A”、“B”或“C”），此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是
42
42
℃；
（3）
丙
丙
圖是小聰繪制的海波的熔化圖象，在海波的熔化過(guò)程，海波
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
受熱均勻
受熱均勻
．圖乙的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí)，視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線未與液柱的上表面相平
．
（2）將溫度計(jì)插入海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)，如圖甲所示，此時(shí)的示數(shù)是
42
42
℃，由丙圖可知此時(shí)的海波是
固
固
（固/液/固液共存）態(tài)．
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波
吸收
吸收
（吸收/放出）熱量，溫度
不變
不變
（升高/降低/不變），內(nèi)能
增加
增加
（增加/減少/不變）．第10min海波處于
固液共存
固液共存
（固/液/固液共存）態(tài)．
（4）由丁圖可以知道，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度
升高
升高
（升高/降低/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答：
（1）熄滅酒精燈的方法有如圖中的兩種，其中正確的是
B
B
．

（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．（不需要填入數(shù)據(jù)）
（3）如圖是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，根據(jù)所描的點(diǎn)畫出熔化圖象．

（4）根據(jù)熔化圖象，可發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是
溫度不變
溫度不變
；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
48
48
℃．
（5）該物質(zhì)的熔化過(guò)程共持續(xù)了
3
3
min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
受熱均勻
受熱均勻
；試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)，由圖可知：“適當(dāng)”的含義是：
試管不接觸燒杯底
試管不接觸燒杯底
和
試管中裝有固體的部分完全浸沒(méi)在水中
試管中裝有固體的部分完全浸沒(méi)在水中
．
（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是
B
B
，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是
42
42
℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，由圖可知海波熔化過(guò)程中特點(diǎn)是
吸熱溫度不變
吸熱溫度不變
，第10min海波處于
固態(tài)共存
固態(tài)共存
態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”）．
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是
 
，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是
 
．
（2）小倩同學(xué)用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖2，石塊體積是
 
mL，合
 
m3．
（3）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的小球，小球被彈起來(lái)了．通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：
 
．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“感覺(jué)喉頭振動(dòng)了”、“小球被彈起來(lái)”，說(shuō)明他們都用到了
 
法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．
（4）小葉同學(xué)做探究“物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，將裝有“研究對(duì)象”的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
 
；試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，由圖可知，“適當(dāng)”的含義是試管不接觸燒杯底以及
 
．
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