15.完成下列單位換算
(1)1500mm=1.5m               
(2)20m/s=72km/h
(3)7.9×103kg/m3=7.9g/cm3       
(4)6.3t=6.3×103kg.

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

解答 解:
(1)因?yàn)?mm=10-3m,所以1500mm=1500×10-3m=1.5m;
(2)因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h;
(3)因?yàn)?kg/m3=10-3g/cm3,所以7.9×103kg/m3=7.9×103×10-3g/cm3=7.9g/cm3;
(4)因?yàn)?t=103kg,所以6.3t=6.3×103kg.
故答案為:(1)1.5;(2)72;(3)7.9;(4)6.3×103

點(diǎn)評(píng) 進(jìn)行單位間的換算時(shí),運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可;同時(shí)對(duì)某些物理量的單位的由來(lái)也要有明確的認(rèn)識(shí),可借助于物理公式去理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小軍為了探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),選取了如圖的實(shí)驗(yàn)器材.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,小軍選取了兩個(gè)相同的燒瓶,裝入相同質(zhì)量的煤油并插上相同型號(hào)的溫度計(jì),連接了如圖甲所示的電路.他這樣做是為了便于控制電流和通電時(shí)間相同相同.在實(shí)驗(yàn)中他是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)上升(變化)的多少來(lái)判斷電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)小軍利用如圖乙所示的電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中電流為I1并記錄,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)開(kāi)始每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).小軍接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作.

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6.在如圖所示電路,若閉合開(kāi)關(guān),電路出現(xiàn)了故障,下列對(duì)可能出現(xiàn)的故障及分析正確的是( 。
A.若燈L1開(kāi)路,兩電表的示數(shù)均為零
B.若燈L1短路,兩電表的示數(shù)均增大
C.若燈L2開(kāi)路,兩電表的示數(shù)均為零
D.若燈L2短路,電壓表的示數(shù)為零,電流表的示數(shù)增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)光現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是( 。
A.商業(yè)樓的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的
B.真空中的光速是宇宙間最大的速度,這個(gè)速度為3×108km/s
C.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為40°時(shí),反射角的大小也為40°
D.站在河邊的人透過(guò)水面看到河底變淺是由于光的折射造成的

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10.下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是( 。
A.一瓶500ml礦泉水的質(zhì)量約為1kgB.冬天教室內(nèi)的氣溫約為35℃
C.一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是15cmD.做一遍眼保健操需要15min

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20.用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度,由圖可知,物體A的長(zhǎng)度是2.56cm.

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7.在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動(dòng)課上,小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個(gè)盛有海水的容器A,上部蓋著一個(gè)透明玻璃罩B.通過(guò)太陽(yáng)照射容器內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠,收集即可得到淡水.
(1)上述過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化,后液化.
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