19.(1)根據(jù)圖1中小磁針靜止時的指向,請在圖中標出螺線管的S極、N極,及電源的正極.
(2)如圖2所示,某人站在A處通過一根繩和兩個滑輪勻速提起物體B,所用的拉力F=50N,物體B重150N(不計滑輪重和繩重,不計摩擦力).在圖中畫出滑輪組的繞線.
(3)請根據(jù)實驗電路,如圖3,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

分析 (1)先根據(jù)小磁針靜止時N極的指向判定出通電螺線管的N、S極,然后根據(jù)安培定則判定出螺線管中的電流方向,最后根據(jù)電流方向判定出電源的正、負極.
(2)滑輪組的省力特點:滑輪組由幾段繩子承擔物重,拉起繩子的力就是物重的幾分之一.
(3)運用電流流向法,明確電路的基本連接方式和各元件所連接的具體位置和順序,再按順序作圖,并保證電路圖與實物圖的連接順序完全一致.

解答 解:(1)由小磁針的指向,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極,右端為N極,再根據(jù)右手螺旋定則得出電源的右端為正極,左端為負極.如圖所示.

(2)不計滑輪重和繩重,不計摩擦力,承擔物重的繩子段數(shù)為n=$\frac{G}{F}$=$\frac{150N}{50N}$=3,
滑輪組由3段繩子承擔物重,繞線如圖所示:

(3)讀實物圖可知,電流從電源出發(fā)分為兩支,一支經(jīng)燈泡L1,一支經(jīng)燈泡L2后,然后匯合到開關(guān)S,最后回到電源的負極,如圖所示:

點評 (1)本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
(2)此題考查了有關(guān)滑輪組的繞線,根據(jù)滑輪組的省力特點判斷出承擔物重的繩子段數(shù)是解決此題的關(guān)鍵.
(3)本題考查了根據(jù)實物電路圖作實驗電路圖的問題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式,是正確解題的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在沒有電流表的情況下,如何利用電壓表和已知電阻R0測量未知電阻Rx?如圖為某同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖.整個實驗過程中電池的電壓不變.則在閉合S情況下.
(1)當S1閉合時,使Rx短路,記錄此時電壓表示數(shù)U1
(2)當S1斷開時,使R0和Rx串聯(lián),記錄此時電壓表示數(shù)U2
(3)請推導(dǎo)出被測電阻Rx的表達式(用U1、U2 和R0表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于誤差下列說法中正確的是( 。
A.多次測量取平均值的方法可以消除誤差
B.即使測量方法正確,也存在著誤差
C.采用精密的測量工具可以避免誤差
D.誤差就是實驗方法中產(chǎn)生的錯誤

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小明用如圖所示的電路進行實驗,R0為定值電阻,閉合開關(guān)S后,當滑片P在某兩點之間滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~2A,電壓表的示數(shù)變化范圍是2~8V,小明通過推算,得出以下四個結(jié)論,其中正確的是(  )
A.定值電阻R0的阻值為5Ω
B.電源電壓為12V
C.變阻器連人電路的電阻變化范圍為0~16Ω
D.電路消耗的總電功率變化范圍為5~20W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某物體運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.在0-60s內(nèi)物體一直在運動
B.在20-40s內(nèi)物體的運動速度為5m/s
C.物體在0-20s比在40-60s內(nèi)運動得快
D.在0-60s內(nèi)物體運動的平均速度為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.新建成的成渝高鐵已于2015年12月26日投入運營.成渝高鐵全長308km,西起成都東站東至重慶北站,設(shè)12個車站,設(shè)計時速為350km/h.現(xiàn)有一列G8561火車從成都東站22:28出發(fā)開往重慶北站,途中只停靠了一個車站,在當日23:56到達重慶北站.若這列火車從?空緞偝稣緯r,以144km/h的速度勻速全部通過一座長度為600m的高鐵橋,用的時間為25s.求:
(1)這列火車從成都東站開往重慶北站的平均速度是多少km/h?
(2)這列火車的長度是多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光反射時的規(guī)律”的實驗.
(1)為了能在紙板B上觀察到反射光線,紙板與平面鏡應(yīng)垂直,激光筆應(yīng)緊貼紙板A.(均填“緊貼”或“垂直”).
(2)進行實驗時,使光線以不同角度入射,測量 如表所示,由此可得出的結(jié)論是:在反射現(xiàn)象中:反射角等于入射角.
試驗次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(3)為了研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進行的操作是將紙板B向前折或向后折,觀察紙板B上是否還有反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.平面鏡可以改變光的傳播方向發(fā)生光的反射,凸透鏡可以發(fā)生光的折射且對光線具有會聚作用,請在圖中畫出入射光線和折射光線.

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9.塑料外殼的手電筒的構(gòu)造如圖所示,手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池.關(guān)于手電筒的電路,下列說法正確的是  (  )
A.燈泡發(fā)光時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.干電池為電源,按鍵為電路開關(guān)
C.金屬彈簧為絕緣體,不屬于電路的一部分
D.燈泡發(fā)光時,燈絲中的電流是由正電荷定向移動形成的

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