分析 (1)先根據(jù)小磁針靜止時N極的指向判定出通電螺線管的N、S極,然后根據(jù)安培定則判定出螺線管中的電流方向,最后根據(jù)電流方向判定出電源的正、負極.
(2)滑輪組的省力特點:滑輪組由幾段繩子承擔物重,拉起繩子的力就是物重的幾分之一.
(3)運用電流流向法,明確電路的基本連接方式和各元件所連接的具體位置和順序,再按順序作圖,并保證電路圖與實物圖的連接順序完全一致.
解答 解:(1)由小磁針的指向,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極,右端為N極,再根據(jù)右手螺旋定則得出電源的右端為正極,左端為負極.如圖所示.
(2)不計滑輪重和繩重,不計摩擦力,承擔物重的繩子段數(shù)為n=$\frac{G}{F}$=$\frac{150N}{50N}$=3,
滑輪組由3段繩子承擔物重,繞線如圖所示:
(3)讀實物圖可知,電流從電源出發(fā)分為兩支,一支經(jīng)燈泡L1,一支經(jīng)燈泡L2后,然后匯合到開關(guān)S,最后回到電源的負極,如圖所示:
點評 (1)本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
(2)此題考查了有關(guān)滑輪組的繞線,根據(jù)滑輪組的省力特點判斷出承擔物重的繩子段數(shù)是解決此題的關(guān)鍵.
(3)本題考查了根據(jù)實物電路圖作實驗電路圖的問題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式,是正確解題的前提與關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次測量取平均值的方法可以消除誤差 | |
B. | 即使測量方法正確,也存在著誤差 | |
C. | 采用精密的測量工具可以避免誤差 | |
D. | 誤差就是實驗方法中產(chǎn)生的錯誤 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 定值電阻R0的阻值為5Ω | |
B. | 電源電壓為12V | |
C. | 變阻器連人電路的電阻變化范圍為0~16Ω | |
D. | 電路消耗的總電功率變化范圍為5~20W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-60s內(nèi)物體一直在運動 | |
B. | 在20-40s內(nèi)物體的運動速度為5m/s | |
C. | 物體在0-20s比在40-60s內(nèi)運動得快 | |
D. | 在0-60s內(nèi)物體運動的平均速度為10m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
試驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡發(fā)光時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 干電池為電源,按鍵為電路開關(guān) | |
C. | 金屬彈簧為絕緣體,不屬于電路的一部分 | |
D. | 燈泡發(fā)光時,燈絲中的電流是由正電荷定向移動形成的 |
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