【題目】如圖(不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G),用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙 , 它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙。則下列關(guān)系正確的是()
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.η甲<η乙
D.η甲 =η乙
【答案】A
【解析】由定滑輪的使用特點(diǎn)可知:F甲=G;
由動(dòng)滑輪的特點(diǎn)可知:F乙=G動(dòng)+G/2;動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則F乙<G,所以F甲>F乙;故A正確,B錯(cuò)誤;
如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,則所做的有用功一樣大,
由于要克服動(dòng)滑輪重力的作用,所以乙使用動(dòng)滑輪做的總功多,由η=W有用/W總×100%可知定滑輪的機(jī)械效率高,所以η甲>η;故CD錯(cuò)誤.
故選:A.
本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí):
(1)動(dòng)滑輪和定滑輪的使用特點(diǎn):使用定滑輪不能省力,但能改變動(dòng)力的方向;使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力的方向,但能省力.
(2)對(duì)滑輪組機(jī)械效率公式η=W有用/W總×100%的理解.
本題的解題關(guān)鍵是知道使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動(dòng)滑輪所做的總功多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 . 若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 . 實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究凸誘鏡成像規(guī)律的裝置,此時(shí)光屏上成清晰的像.下列說(shuō)法中正確的是
A. 光屏上的像是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像
B. 此凸透鏡的焦距小于l0cm
C. 若將蠟燭移動(dòng)到20cm處,光屏移動(dòng)到70cm處,會(huì)再次得到一個(gè)清晰的像
D. 若在蠟燭和凸誘鏡之間放一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡,將光屏向右移動(dòng)才能得到一個(gè)清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不符合安全用電要求的是
A.用銅絲代替保險(xiǎn)絲 B.使用冰箱時(shí),電源插頭插在三孔插座上
C.發(fā)生觸電事故時(shí),立即切斷電源 D.使用試電筆時(shí),手指不能碰到筆尖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體勻速提升0.1m,拉力F=6N,在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所做的有用功為4J
B.所做的額外功為0.8J
C.所做的總功為1.2J
D.此滑輪組的機(jī)械效率為50%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究.
(1)小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)合圖中數(shù)據(jù),通過(guò)分析和計(jì)算得出F浮 G排(填“>”、“=”或“<”)的結(jié)論,造成這種結(jié)果的原因可能是 (填字母).
A.步驟a中,向溢水杯中注水過(guò)少,水面沒(méi)有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作
B.步驟a中,在向溢水杯中注滿水時(shí),當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下,然后進(jìn)行步驟b的操作
C.步驟b中,金屬塊浸沒(méi)后,溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作
D.步驟a中,溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作
(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作:
①將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盤(pán)放置裝滿水的溢水杯,向右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡;
③將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時(shí)蠟塊排開(kāi)的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中,觀察天平的狀態(tài).
分析論證:
①上述實(shí)驗(yàn)中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開(kāi)的水全部流出后,如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象,則可以說(shuō)明G蠟=G排.
②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮,所以F浮 G蠟(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用動(dòng)滑輪將300N的重物提升2m,拉力F做的總功為800J,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 . 若不計(jì)摩擦及繩重,則動(dòng)滑輪的重為 N,當(dāng)使用此動(dòng)滑輪提升重物時(shí),你是如何提高此動(dòng)滑輪機(jī)械效率的?其中的一種方法是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩手對(duì)拉一彈簧秤,它的示數(shù)是10 N,這兩手的拉力分別為( )
A.5 N,5 NB.10 N,10 N C.0 N,0 N D.20 N,20 N
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