甲、乙、丙三位同學(xué)在南北方向的公路上由南向北騎自行車，甲感覺風(fēng)迎面吹來，乙感覺風(fēng)從背后吹來，丙感覺無風(fēng)，由他們感覺的情況，你能判斷出風(fēng)向嗎？你能確定風(fēng)與他們的自行車誰運(yùn)動(dòng)得快嗎？

答案：
解析：

甲感覺風(fēng)迎面吹來，說明以甲為參照物時(shí)，風(fēng)向南運(yùn)動(dòng)；乙感覺風(fēng)從背后吹來，說明以乙為參照物時(shí)，風(fēng)向北運(yùn)動(dòng)；丙感覺無風(fēng)，說明丙和風(fēng)相對(duì)靜止，丙相對(duì)于地面向北行駛．由此確定，風(fēng)相對(duì)于地面向北吹，即此時(shí)刮的是南風(fēng)．甲感覺風(fēng)向南吹，說明甲車運(yùn)動(dòng)得比風(fēng)快．同理可知，乙車比風(fēng)慢，丙車和風(fēng)運(yùn)動(dòng)得一樣塊．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，會(huì)發(fā)生什么危害，請(qǐng)寫在下面的橫線上．
甲存在的問題：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
，
危害是：
無法測(cè)出電流并可能會(huì)損壞指針
；
乙存在的問題：
電流表的量程選大了
，
危害是：
測(cè)量結(jié)果誤差較大
；
丙存在的問題：
超過電流表的量程
，
危害是：
可能會(huì)燒壞電流表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；
乙同學(xué)的問題：
所選的量程太大
所選的量程太大
；
丙同學(xué)的問題：
所選的量程太小
所選的量程太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均在零刻線處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針分別出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，請(qǐng)分析存在的問題．
（1）甲的問題是：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；
（2）乙的問題是：
所選的量程太大
所選的量程太大
；
（3）丙的問題是：
所選的量程太小
所選的量程太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖，其中
乙
乙
同學(xué)讀數(shù)正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題
 
；
乙同學(xué)的問題
 
；
丙同學(xué)的問題
 
；
如圖所示電流表的示數(shù)是
 
A．
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