(6分)按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,作出力F的力臂。

(2)請在圖乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式。

(3)如圖丙是某同學連接的實物電路,在答題紙?zhí)摼框中畫出該電路的電路圖。

見下圖

【解析】

試題分析:(1)力臂是支點到力的作用線的距離。過O點作力F的作用線的垂線,L即為力F的力臂。

(2)滑輪組的組裝原則是“偶定奇動,從里向外”,一個動滑輪最多能繞3股繩子,所以,該滑輪組最省力的繞線方式如上圖。

(3)如圖丙中電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),電路圖如上圖。

考點:力臂;滑輪組的組裝;電路圖

練習冊系列答案
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(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法: 電壓表所接的B接點不動, 只斷開A接點,并改接到C接點上;

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在連接電路時,開關必須 ;

(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是 ;

(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是 ;

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 ;

(5)下圖是小明同學記錄的另一次實驗數(shù)據(jù),讀數(shù)為 V;

(6)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉角度每次均很小,這是由于 ;

A.電壓表沒有并聯(lián)在電路中 B.“+”、“—”接線柱接反

C.電壓表量程選擇太大 D.電壓表量程選擇太小

(7)小軍同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是 ;

(8)細心的小明還發(fā)現(xiàn):電壓較大的那個燈泡比另一個亮,且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣,于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關,電壓高的燈泡亮,電壓低的燈泡暗”的結論,你認為該結論 (選填“正確”“錯誤”)。

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