中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的 很大;以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使 kg的水從20℃加熱至60℃.(q煤氣=4.2×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)多個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),其等效電阻稱為并聯(lián)電路的總電阻.
請(qǐng)推論:將兩個(gè)電阻并聯(lián)起來,其總電阻R總與R1、R2的關(guān)系為:=+.
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩只額定電壓為2.5V,額定電流為0.3A的相同規(guī)格的小燈泡,并聯(lián)后接到電壓為2.5V的電源兩端,每只燈泡實(shí)際消耗的功率是 W;如果將這兩只燈泡申聯(lián)后接到原電源的兩端,每只燈泡的實(shí)際功率是 W(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列措施中,不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是( 。
A. 改變導(dǎo)體的長度 B. 改變導(dǎo)體的材料
C. 改變導(dǎo)體的橫截面積 D. 改變導(dǎo)體在電路中連接的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量損耗大致為:汽缸散熱損失占25%,廢氣帶走的能量占30%,摩擦等機(jī)械損耗占10%,則它的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L2不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: .(寫出關(guān)系式即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像,如圖乙所示。
①分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為 kg/m3.
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
鋁的密度是kg/m3,它的物理意義是( )
A.每立方米的鋁的密度是kg/m3;
B.每立方米的鋁的質(zhì)量是kg/m3;
C.每立方米的鋁的質(zhì)量是kg;
D.kg的鋁的體積是lm3
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