分析 (1)做功可改變物體的內(nèi)能,克服摩擦做功是消耗機械能,得到內(nèi)能的過程.
(2)串聯(lián)電路,電流只有一條通路,開關(guān)控制整個電路;并聯(lián)電路電流有多條通路,各支路互不影響.
(3)用水來冷卻發(fā)動機的過程中,是通過熱傳遞,使水的內(nèi)能增加,溫度升高.
解答 解:(1)汽車剎車時,動能減少,動能屬于機械能,所以消耗的機械能;而摩擦力做功產(chǎn)生內(nèi)能,即機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)由題中可知,前后的燈可以一起亮也可以不一起亮,即相互不影響,相互影響的電路為串聯(lián)電路,相互不影響的電路為并聯(lián)電路.
(3)用水做冷卻劑是因為水的比熱容大,這個是常識題;在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的溫度會升高,即內(nèi)能增大;這是通過熱傳遞的方式改變的水的內(nèi)能.
故答案為:(1)機械; 內(nèi);(2)并聯(lián);(3)水的比熱容大;增加; 熱傳遞.
點評 本題結(jié)合校車考查了能量轉(zhuǎn)化、串并聯(lián)電路、改變物體內(nèi)能方法的應(yīng)用等知識,有一定的綜合性,注重了生活和實際的聯(lián)系.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小馬說:“我只要認真按老師要求去做,就不會有實驗誤差.” | |
B. | 小明說:“我只要測量方法正確了就不會產(chǎn)生實驗誤差.” | |
C. | 小靈說:“我對同一個量多測幾次,求出它們的平均值,就不會有誤差了.” | |
D. | 小高說:“你們這樣只能減少實驗誤差,不可能沒有誤差,即使老師測量也會有誤差.” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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