兒童練習(xí)游泳時(shí)穿的一種“救生衣”實(shí)質(zhì)是將泡沫塑料包縫在背心上。使用時(shí),穿上這種“救生衣”,泡沫塑料位于人的胸部。為確保人的安全,必須使人的頭部露出水面。兒童的體重約為300N,人的密度約為l.06×103kg/m3,人的頭部體積約占人體總體積的十分之一,泡沫塑料的密度約為10kg/m3,則此兒童使用的“救生衣”的最小體積為_(kāi)____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是小雨同學(xué)在做“探究物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的p—F關(guān)系圖像,由圖像可知這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是 m2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
瑞瑞同學(xué)家住樓上,最近正在裝修房子,需要搬運(yùn)裝修材料,但有些材料由于樓道過(guò)窄不方便搬運(yùn),于是瑞瑞建議采用如圖所示的滑輪組,這樣站在地上就可以把材料運(yùn)上樓若某次搬運(yùn)的材料重765 N,被提升的高度為10 m,人所用的拉力為450 N.求:
(1)請(qǐng)你幫助瑞瑞畫(huà)出滑輪組的繞線示意圖.
(2)用滑輪組提升材料時(shí)做的有用功是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)隨后,瑞瑞同學(xué)查閱了有關(guān)機(jī)械效率知識(shí)的資料,看到下表中的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你找出這些機(jī)械設(shè)備效率的共同特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
活塞式抽水機(jī)模型,如圖所示,當(dāng)活塞不斷上升時(shí),拉力F的大小及水對(duì)活塞的壓強(qiáng)p將( )
A.F先增大后不變,p不變
B.F先減小后增大,p先減小后不變
C.F先增大后不變,p先減小后不變
D.F、p都不斷增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華感冒咳嗽,媽媽給她買(mǎi)了“雙黃連口服液”。粗心的小華將口服液盒內(nèi)特制吸管弄丟了,只好拿來(lái)一根飲料吸管插入瓶中,結(jié)果她費(fèi)了很大的勁才把藥液“吸”上來(lái)。后來(lái),她發(fā)現(xiàn)這兩種吸管的形狀不一樣:飲料吸管外壁光滑,口服液吸管外壁有棱,兩種吸管的截面形狀如圖4所示。請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)解釋為什么兩種吸管“吸”藥的效果不同。
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某地質(zhì)勘探隊(duì)將設(shè)備裝在木筏上渡河,若不載貨物,人和木筏共重為G,木筏露出水面的體積是木筏總體積的1/3,則此要筏的載貨重最多為_(kāi)_________。
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圖9-4為一種設(shè)計(jì)中的牲畜飲水用自動(dòng)裝置。底蓋A平時(shí)頂住水箱的出水口,一旦飲水槽水位下降,浮子受到的浮力減小,水就從水箱流入飲水槽。設(shè)計(jì)中水箱水位最高為60厘米,水箱出水口直徑是6厘米,底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是420克,浮子D的質(zhì)量是580克,體積是2分米3,橫桿C的質(zhì)量可以忽略。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿水時(shí)不能正常工作。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給你一個(gè)透鏡,怎樣用最簡(jiǎn)單易行的方法判斷它是不是凸透鏡? 說(shuō)出兩種最簡(jiǎn)便的估測(cè)凸透鏡焦距的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
心電圖的出紙速度(指帶移動(dòng)的速度)是2.5cm/s,記錄下的某人的心電圖如下(圖紙上每小格邊長(zhǎng)為1mm)則:
(1)此人的心率為多少次/分(保留兩位有效數(shù)字)?
(2)若某人的心率為75次/分,每跳一次輸送80mL血液,他的血壓(可看作心臟壓送血液的平均壓強(qiáng))為1.5×104Pa,據(jù)此估算此人心臟跳動(dòng)做功的平均功率P。
(3)按第二問(wèn)的答案估算一下,人的心臟工作一天所做的功相當(dāng)于把1噸重的物體舉起多高?
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