精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
3．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

小組2連接了如圖2所示的電路圖．
正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為1.5 V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖3所示．出現上述情況的原因可能是B
A．滑動變阻器最大阻值太大      B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路              D．定阻電阻短路．

分析 ②探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗中，要采用控制變量法；即研究電流跟電壓關系時，控制電阻不變，研究電流跟電阻關系時要保持電壓不變．
③定值電阻變大時，兩端電壓相應變大，為保持電壓一定，必須調節(jié)滑動變阻器滑片，使其接入電路電阻相應變化．

解答 解：②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現電壓表示數大于1.5V，為保持電壓表的示數1.5V不變，應減小電路中的電流，即滑動變阻器的滑片向右移動增大接入電路的電阻．
③由圖3可知，將10Ω電阻換成15Ω電阻、滑片移動到最右端時電壓表的示數大于1.5V，說明定值電阻分得的電壓仍然太大，即滑動變阻器的最大阻值太�。�
故答案為：②右；1.5；③B．

點評 研究導體中的電流與電阻的關系時，怎樣調節(jié)才能保證導體兩端的電壓不變，是此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華和小海同學為了探究導體中電流與電壓的關系（電路圖如圖所示），他們用兩個導體進行實驗，試驗中多次改變導體兩端的電壓的大小，并將測量的數據記錄在表一、表二中．
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數關系，可得出的初步結論是：對同一導體，通過導體兩端的電流與導體兩端的電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號3、5的數據，他們提出了猜想：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流不相同．
（3）為驗證上述猜想，在已有表一、表二實驗數據的基礎上，小華重新預設了B導體兩端的電壓，并測出相應的電流值．小海分析了小華的測量數據后，認為小華的測量數據有問題，他為測量便修改了數據，如表三所示，小海的修改數據的做法不正確，理由是數據應以實驗測量為準，實驗的誤差不可避免．
（4）如果電壓表內阻對電路的影響不能忽略，而實驗操作規(guī)范正確，則通過電流表的電流大于（填“大于”、“等于”、“小于”）導體的電流．
表一
導體實驗序號電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導體實驗序號電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54
表三

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．寶寶和明明同學在實驗室進行小組實驗，探究“導體的電流與電阻的關系”．

【器材】電源（電壓恒為3V），電流表，電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），導線若干．
【設計實驗與制定計劃】
（1）同學們完成了實驗方案的三個設計．
由圖甲到圖乙，改進的理由是保持被測電阻不變；
由圖乙到圖丙，改進的理由是實現改變電壓，多次測量．
（2）實驗中兩位同學商定電壓表的示數保持2V不變，連接的實物電路如圖丁所示．請你為他們選定一個合適的滑動變阻器：乙（填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個、開關一個、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干．
（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實驗中，電流表表的示數如圖乙所示，根據表1數據可得到結論：在電阻不變時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實驗次數123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
（2）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示，
表2
實驗次數123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第3次實驗的數據存在錯誤．產生錯誤的原因是沒有調節(jié)變阻器的滑片使電壓表示數不變，正確的數據應該是0.2A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是C
A．將電壓表的量程換為0～15V　　　            　B．換成電壓為12V的電源　
C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器        D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小琴在“探究電壓一定時，電流與電阻關系”的實臉中，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、滑動變阻器、開關各一個、阻值不同的定值電阻四個（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），導線若干．
（1）如圖所示是小琴連接的實物電路，開關閉合前，應將滑動變阻器滑片移至d處（選填“c”或“d”）．
（2）實驗時，小琴先把阻值為5Ω的電阻接入a、b間，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為2.4V，記下相應的電流值；
（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入a、b間，閉合開關后，滑片P應向右（選填“左”或“右”）端移動，直至電壓表示數為2.4V，記下相應的電流值；
（4）再將10Ω的電阻換成15Ω的電阻接人a、b間，重復步驟（3）；
（5）小琴在換用20Ω電阻做實驗時，發(fā)現電阻已經損壞，她靈機一動，利用現有的幾個電阻解決了這個問題．請你寫出小琴的做法：把5Ω與15Ω的電阻串聯接入ab間．
（6）實驗完成后，得到實驗數據，如表所示：
實驗序號電壓U/V電阻R/電流I/A
12.450.48
22.4100.24
32.4150.16
42.4200.12
分析數據可得：
①電壓一定時，通過異體的電流與導體的電阻成反比．
②實驗時小琴所用的滑動變阻其最大阻值不能小于30Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了探究電流與電壓的關系，金羽設計了圖1所示的實驗電路圖．

（1）實驗選用的器材如圖2所示，其中電源電壓為3V，定值電阻R2=5Ω，滑動變阻器標有“50Ω 1.2A”字樣．實驗時，小張同學選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程．他選擇的電流表量程的理由是滑動變阻器處于最小值為零時，電路中的最大電流為0.6A沒有超過電流表的量程．
（2）小張同學根據電路圖用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成電路，但他少畫了一條線，請你在圖2中幫他補上這條線．
（3）在實驗中，為了增大R1兩端的電壓，小張同學應該將滑動變阻器的滑片向左端滑動．
（4）表是小張同學探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據．通過對表中數據的分析，可得到的初步結論是：在電阻一定時，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比．
實驗次數l2345
電壓/V0.51.01.52.02.5
電流/A0.100.200.300.400.50
（5）歸納總結是學習物理的一種良好習慣．王璐同學對電學中的一個重要元件--滑動變阻器進行歸納，發(fā)現除了“保護電路”這一作用外，它在不同電路中還有著不完全相同的作用，請你與她共同思考：
圖3-甲是研究歐姆定律的實驗，在該實驗中：探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關系時，滑動變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓；探究導體中的電流與導體的電阻的關系時，滑動變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓不變；圖3-乙是伏安法測小燈泡電阻的實驗，在該實驗中滑動變阻器的作用是為了多次測量，從而發(fā)現溫度對小燈泡燈絲電阻的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小華同學發(fā)現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關，于是，找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖甲所示電路圖進行探究，電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓2.5V．
（1）請用筆畫代替導線，把圖乙的電路按圖甲的電路圖連接完整，使滑片P向右移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開關，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小值（選填“最大值”或“最小值”），導致電流過大而形成的．
（3）斷開開關，更換燒壞的電路元件，進行正確的操作．調節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的示數如下表，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．
（4）小華由實驗判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關，家用白熾燈在開燈瞬間與步驟2中小燈泡形成過大電流的原因不同（選填“相同”或“不同”）．
 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 電流I/A 0.16 0.19 0.22 0.25 0.28 
 電阻R/Ω 6.3 7.9 9.1   
 亮度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值．他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油，點燃后對燒杯中的水加熱，下列說法正確的是（　�。�
A．要保證酒精和煤油的體積相等
B．要保證酒精和煤油燃燒時間相同
C．要保證燒杯中水的質量和初溫相同
D．通過加熱時間的長短反映放出熱量多少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．當串聯電路中的一個電阻改變時，電路中的電流及另一個電阻兩端的電壓發(fā)生變化；當并聯電路中的一個支路的電阻改變時，這個支路的電流發(fā)生變化，干路電流發(fā)生變化，但另一個支路的電流和電壓不發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案