7.單位及單位換算:海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=1.2×105kg;平時(shí)同學(xué)喝的礦泉水的密度約為1.0×103kg/m3;1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量將不變,體積將變小(兩空均選填“變大”、“變小”、“不變”).

分析 ①1t=103kg;
②根據(jù)對常見物體密度的了解填上正確的單位;
③這里決定于物質(zhì)的多少;質(zhì)量一定的物體,體積與密度成反比.

解答 解:
①因?yàn)?t=103kg,所以120t=120×103kg=1.2×105kg;
②體積是1m3的礦泉水的質(zhì)量為1.0×103kg,所以礦泉水的密度為1.0×103kg/m3
③冰熔化成水,狀態(tài)發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量不變;
因?yàn)楸拿芏却笥谒,質(zhì)量不變,由V=$\frac{m}{ρ}$知,冰熔化成水后,體積變。
故答案為:1.2×105;kg/m3;不變;變。

點(diǎn)評 此題考查了質(zhì)量單位換算、密度的估測、質(zhì)量的特點(diǎn)及密度變形公式的應(yīng)用,考查的知識點(diǎn)較多,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)按圖甲的電路圖連接圖乙的實(shí)物.
(2)請按圖丙在圖丁的方框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué).他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以自行車為參照物的.
(2)2013年12月2日,搭載著“嫦娥三號”月球探測器的“長征三號乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,在剛剛發(fā)射的幾分鐘里,探測器相對運(yùn)載火箭是靜止的,到達(dá)一定高度后,箭器分離,這時(shí)探測器相對運(yùn)載火箭是運(yùn)動的.(以上兩空均選填“運(yùn)動”或“靜止”)
(3)有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名的詩詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎.仔細(xì)看山山不動,是船行.”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動情況進(jìn)行了描述,所選擇的參照物分別是船和地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小超利用已知阻值為R0的定值電阻和一塊電壓表測量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.只閉合開關(guān)S、S1時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;只閉合開關(guān)S、S2時(shí),電壓表的示數(shù)為U2.請用U1、U2和R0表示Rx.Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列事例中,不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.用酒精燈加熱杯里的水
B.炎熱的夏天,柏油路面溫度升高
C.金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會燙手
D.用打氣筒打氣,筒壁會發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.將物體放在距凸透鏡20cm處時(shí),能在光屏上得到物體清晰、放大的像.如果把物體放在距透鏡8cm處,則經(jīng)凸透鏡所成的像為(  )
A.放大的實(shí)像B.縮小的實(shí)像C.放大的虛像D.無法確定

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19.下面是一些用科學(xué)家名字命名的物理量單位,其中用來表示電功率的單位的是( 。
A.瓦特B.歐姆C.焦耳D.安培

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16.將一個(gè)凸透鏡如圖分為3份,然后左右分開一些,則物體在透鏡前,u=1.5f處時(shí),物體在屏上的像為3個(gè)倒立放大的像(正倒、放大、縮。

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17.使氣體液化可以降低溫度和壓縮體積兩種方式.居民使用的液化石油氣,就是在常溫下采用壓縮體積的方法使石油氣液化,儲存在鋼罐里的.燒開水時(shí),掀開壺蓋,上面有大量水珠,這是通過降低溫度的方法使水蒸氣液化的.

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