6.按題目要求作圖:
(1)如圖甲是木棒撬石塊的示意圖,請在圖中用小黑點標出支點,用符號O表示,并畫出動力F的力
臂.
(2)如圖乙.請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路.要求開關(guān)控制螺口燈泡,三線插座直接接入電路.

分析 (1)支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,動力向下作用時,杠桿應(yīng)繞小石塊尖端轉(zhuǎn)動;力臂是指從支點到力的作用線的距離.
(2)燈泡的接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.
三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.

解答 解:(1)由圖示可知,杠桿支點在小石頭和撬棒的接觸點上,延長力的作用線,然后過支點向動力作用線做垂線段,即為其力臂L,如圖所示:

(2)燈泡接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.
安裝安全用電原則,上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.如下圖所示:

點評 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法,同時考慮使用性和安全性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列事例中不是利用大氣壓的是(  )
A.用力壓打氣筒的活塞,把氣充進輪胎中
B.用膠頭滴管吸取藥液
C.茶壺的蓋上留一小孔,水才容易倒出來
D.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.2013年6月11日17時37分59秒,神舟十號飛船順利升空,

(1)6月13日13時18分,天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現(xiàn)自動交會對接.宇航員們將進入天宮一號并開展實驗,由于航天員長期處于失重環(huán)境下生活會出現(xiàn)肌肉萎縮、骨丟失等癥狀,需要通過相關(guān)鍛煉進行維護.“天宮一號”中搭載有太空鍛煉器材,其中啞鈴不能作為失重防護鍛煉器材(選填“拉力器”或“啞鈴”).
(2)航天員王亞平于6月20日上午10:04-10:55進行太空授課,地面現(xiàn)場有兩三名熱心提問的中學生,與300多公里之外的“太空老師”進行互動,只見王亞平拿出一個裝有水的飲水袋,慢慢的倒過來,結(jié)果水并沒有流出來,原因是太空中沒有重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖.其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減。滋,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在大容量蓄電池內(nèi).傍晚,當光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作.
(1)請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉).
(2)當光照度減弱時,通過電磁鐵A的電流減小(選填“增大”或“減小”),磁性減弱(選填“增強”或“減弱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,甲圖是一把普通門鎖,構(gòu)造簡單,使用方便,圖乙是三把鑰匙.它們都應(yīng)用了相關(guān)物理知識:
(1)開鎖時,鎖舌能自動彈起,應(yīng)用了彈簧的彈性形變.
(2)鑰匙使用時相當于一個輪軸(填簡單機械名稱),若同一把鎖的鑰匙設(shè)計成如圖乙所示的三種形狀,A(A/B/C)種設(shè)計的鑰匙開鎖最省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用三個完好的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.
(1)他將燈L1正確接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),你認為他該如何操作來排除故障?重新連接燈泡和更換燈泡.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,然后計算出此時燈L1的電阻和實際功率,記錄在表中.
(3)換上燈L2,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示,為順利完成實驗,應(yīng)將滑片P向_A_(選填“A”或“B”)端移動,再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和實際功率;換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表.
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.22.4120.48
2L21.680.32
3L30.840.16
(4)分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在電流一定時,燈泡的功率和電阻成正比
(5)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你可以如何改進?可以將三個小燈泡串聯(lián)接入電路,分別用電壓表測出燈泡的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.曉欣同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點,其實驗步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實驗中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復進行實驗的目的是:多次進行實驗,使結(jié)論具有普遍性;
④用刻度尺測量蠟燭到玻璃板的距離是為了探究像和物到平面鏡的距離關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列四種電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.洗衣機B.電磁鐵C.電動機D.電飯鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.向保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因為( 。
A.隨著水位上升,音調(diào)逐漸變低
B.隨著水位上升,音調(diào)逐漸變高
C.灌水過程中,音調(diào)不變,響度越來越小
D.灌水過程中,音調(diào)不變,響度越來越大

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