我市泰順盛產(chǎn)板栗,板栗加工廠通常采用“低壓法”去殼:在2千帕低壓條件下,將板栗加熱到一定溫度,板栗內(nèi)的水分汽化,短時(shí)間內(nèi)無(wú)法逸出,致使殼內(nèi)外存在很大的氣壓差,使外殼爆裂實(shí)現(xiàn)去殼.某科研小組想研究板栗用“低壓法”爆殼時(shí),爆殼率與溫度的關(guān)系.圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)板栗若干份,每份2千克.
②設(shè)置爆殼箱內(nèi)氣壓恒為2千帕,分別在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的溫度下對(duì)5份實(shí)驗(yàn)板栗進(jìn)行爆殼,每次爆殼時(shí)間均為60分鐘,記錄爆殼數(shù)并計(jì)算爆殼率.
③重復(fù)步驟②進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并計(jì)算各溫度下爆殼率平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)板栗除了品種相同外,還需控制哪些因素相同? _________ (寫出2點(diǎn)).
(2)分析圖乙可以得出的結(jié)論是 _________ .
(3)查閱資料得知:板栗殼內(nèi)外氣壓差越大爆殼率越高,同時(shí)殼內(nèi)氣體更容易逸出,科研小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取2千克實(shí)驗(yàn)板栗,先在氣壓恒為101千帕、溫度恒為80℃的條件下預(yù)熱30分鐘,然后立刻放入氣壓恒為2千帕、溫度恒為80℃的爆殼箱中進(jìn)行30分鐘爆殼,多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平均爆殼率上升為90%,請(qǐng)解釋其原因: _________ .
(1)爆殼率與溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)板栗除了品種相同外,還需控制板栗的形狀、板栗的新鮮度、板栗的大小等;
(2)分析圖乙可看出爆殼箱內(nèi)氣壓恒為2千帕,即爆殼箱內(nèi)氣壓一定時(shí),溫度越高板栗的爆殼率越高;
(3)原因是:101千帕遠(yuǎn)大于爆殼箱內(nèi)的氣壓,板栗在101千帕下預(yù)熱時(shí)殼內(nèi)產(chǎn)生的水蒸氣漏失少;當(dāng)將預(yù)熱好的板栗放入爆殼箱時(shí),板栗殼內(nèi)外的氣壓差變得更大,從而提高爆殼率;
故答案為:(1)板栗的形狀、板栗的新鮮度;(2)爆殼箱內(nèi)氣壓一定時(shí),溫度越高板栗的爆殼率越高;(3)101千帕遠(yuǎn)大于爆殼箱內(nèi)的氣壓,板栗在101千帕下預(yù)熱時(shí)殼內(nèi)產(chǎn)生的水蒸氣漏失少;當(dāng)將預(yù)熱好的板栗放入爆殼箱時(shí),板栗殼內(nèi)外的氣壓差變得更大,從而提高爆殼率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變;在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.一塊0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能,它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
C.一個(gè)物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加
D.夏天在地上灑些水后感覺(jué)涼快,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大的緣故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明將試劑瓶中的部分蒸餾水倒入量筒后(如圖),試劑瓶中剩余的蒸餾水和量筒中的蒸餾水相比,一定相同的是( 。
A. 體積 B. 質(zhì)量 C. 重力 D. 密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某品牌膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用前將棉頭浸泡于水中吸水,再向后拉動(dòng)“拉手”,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出.
(1)該拖把中的“拉手”屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的 _________ .
(2)使用這種拖把拖地時(shí),若棉頭水分含量太少,會(huì)導(dǎo)致棉頭與地面的 _________ 增大,易造成棉頭損壞.
(3)該棉頭的主要成分由乙烯醇分子聚合而成,乙烯醇分子結(jié)構(gòu)模型如圖乙所示,則乙烯醇分子中碳元素和氫元素質(zhì)量比為 _________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 使用杠桿,就是為了省力
B. 吃飯時(shí),筷子是個(gè)省力杠桿
C. 使用定滑輪不省力,但可以省距離
D. 用滑輪組豎直吊起貨物的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙兩個(gè)相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化,縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量.關(guān)于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是( 。
A. c甲>c乙 B. c甲<c乙 C. c甲=c乙 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在初中物理的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),通常要采用 法.例如:在如圖所示探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系時(shí).
(1)在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),要保持小球的 不變,讓小球從 不同 (選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng).
(2)在探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要保持 相同,就是讓 不同的小球從 滾下.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)以后小亮發(fā)表了下面的看法,其中正確的是:
A.物體吸收熱量,溫度一定升高;
B.物體舉得越高,物體的內(nèi)能越大;
C.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地;
D. 溫度為-40℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能。
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