Question

5．在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開，握住音叉則聲音停止．（　�。�

• A． 這說明音叉才能發(fā)出聲音
• B． 這說明聲音的產(chǎn)生需要振動
• C． 懸掛小球是為了實驗的美觀
• D． 這個實驗在真空的環(huán)境下也能聽見聲音

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀．真空不能傳播聲音．

解答 解：AB、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉的振動產(chǎn)生聲音，其他物體的振動也能產(chǎn)生聲音，故A錯誤，B正確；
C、由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，懸掛小球是為了把聲音的振動放大，這是“轉換法”，故C錯誤；
D、真空不能傳播聲音，所以這個實驗在真空的環(huán)境不能聽見聲音，故D錯誤．
故選：B．

點評 此題就是用轉換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應當掌握．