【題目】關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

A. 速度快的物體，運(yùn)動(dòng)得一定遠(yuǎn)

B. 運(yùn)動(dòng)和靜止必須以地球?yàn)閰⒄瘴?/span>

C. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

D. 判斷運(yùn)動(dòng)和靜止可以不選擇參照物

【答案】C

【解析】A、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度快的物體，運(yùn)動(dòng)的不一定遠(yuǎn)，故A錯(cuò)誤；B、參照物的選擇是任意的，任何物體都可以選作參照物，故B錯(cuò)誤；C、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，故C正確；D、研究物體的運(yùn)動(dòng)必須選擇參照物，故D錯(cuò)誤．故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過程中的功率最接近于（ ）

A．120W B．400W C．600 D．1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼所受

重力G/N

提升高度

h/m]

拉力

F/N

繩端移動(dòng)

的距離s/m

機(jī)械

效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。

（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是 J，機(jī)械效率為 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越 （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我們考室里一張單人課桌的估測，最接近實(shí)際的是

A．課桌質(zhì)量約為 50kg B．課桌高度約為 0.8m

C．桌面面積約為 4m2 D．課桌抽屜容積約為 1m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）某興趣小組在進(jìn)行“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的原理圖，實(shí)驗(yàn)中提供的器材有：電壓為6V的蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約5Ω）、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.3

0.7

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.19

0.30

0.41

0.44

0.48

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇 的量程，電壓表應(yīng)選擇 的量程，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到 （選擇“a”或“b”）端。

（2）閉合開關(guān)后，通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測得如圖乙所示的六組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象。由于數(shù)據(jù)記錄失誤，第三次操作中電流沒有記錄，通過U﹣I圖象估測該數(shù)據(jù)可能為 A（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。通過此圖象可發(fā)現(xiàn)小燈泡的阻值隨著電壓增大而 （選填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）若將這個(gè)小燈泡與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端，則這個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為 W（小數(shù)點(diǎn)后保留三位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示，司機(jī)師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來（泥坑可近似看成水平面），在此過程中汽車勻速移動(dòng)了1m，共用時(shí)5s，已知汽車所受阻力為1200N，司機(jī)師傅的拉力功率為300W，在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下，求：

（1）司機(jī)師傅的拉力為多大？

（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）15m/s= km/h，7.9g/cm3= kg/m3；

（2）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體分別掛在彈簧測力計(jì)上，將它們同時(shí)浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷(　　)

A. 兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度 B. 兩物體所受的浮力相同

C. 在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的 D. 在空氣中，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？（水的密度為1.0×103kg/m3）

（2）該家庭每月可節(jié)約用水多少千克？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)）

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