精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數如下表,其中U=6V.
R/?51015
I/A1.20.60.4
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是________.
(2)連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉,說明電流表的________;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,應換用較________量程.
(3)根據表中的數據,可得結論:________.
(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數將________6V(填“<、>或=”),此時應將P向________移動,使電壓表讀數為6V.

解:
(1)在閉合開關前,滑動變阻器滑片應位于最大阻值處,這樣做的好處是保護電路;
(2)正常情況下,電流表指針應向右偏轉,閉合開關指針向左偏轉,原因是正負接線柱接反了;指針迅速偏轉到最右端,是電流太大,電流表選擇的量程小,應該改接大量程;
(3)由表格數據可知,當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比;
(4)如果先用5Ω定值電阻,然后再換用10Ω的定值電阻時,不改變滑動變阻器的滑片P的位置,那么電路中的電流會減小,滑動變阻器的分壓會減小,則電壓表的示數會增大,即示數會大于6V;如果要讓電壓表的示數不變,應該增大阻值,即將滑片P向右移動.
故答案為:
(1)保護電路;
(2)正負接線柱接反了;大;
(3)電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(4)>;右.
分析:(1)滑動變阻器在電路中的作用有二:保護電路,改變電路電流和用電器兩端電壓;
(2)在使用電流表測量電路電流時,必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;被測電流不能超過電流表的最大量程,在不能確定電路電流大小時,要選擇最大量程進行試觸;
(3)根據實驗數據總結結論,先要明確實驗的目的,控制的物理量,然后總結變化的物理量與探究對象之間的對應變化規(guī)律;
(4)探究“電流跟電阻的關系”時要保持電壓不變,改變電阻大小,總結電流相應的變化規(guī)律.
點評:在探究電流與電壓的關系時,滑動變阻器的作用是改變電阻兩端電壓;在探究電流與電阻的關系時,滑動變阻器的作用是保持電阻兩端電壓一定.作用雖相反,但都通過改變滑片位置實現(xiàn).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

保比同學在做研究電流與電壓和電阻關系的實驗中,得到兩組實驗數據,如表一、表二所示.
分析表一數據可以得到
在電阻一定時,電流跟電壓成正比
在電阻一定時,電流跟電壓成正比

分析表二數據可以得到
在電壓一定時,電流跟電阻成反比
在電壓一定時,電流跟電阻成反比

表一
電阻/Ω電壓/V電流/A
520.4
40.8
61.2

表二
電壓/V電阻/Ω電流/A
450.8
100.4
200.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在做研究電流與電壓關系的實驗時.有如下數據:用電阻R1=5Ω實驗時的記錄.
電壓/V 2 4 6
電流/A 0.4 0.8 1.2
試回答,由表的數據,可以得出的結論是
當導體的電阻不變時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
當導體的電阻不變時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數如下表,其中U=6V.

(1)根據表中的數據,可得結論:
當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比

(2)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數將
6V(填“<、>或=”),此時應將P向
移動,使電壓表讀數為6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數如下表,其中U=6V.
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是
保護電路
保護電路

(2)連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉,說明電流表的
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,應換用較
量程.
(3)根據表中的數據,可得結論:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數將
6V(填“<、>或=”),此時應將P向
移動,使電壓表讀數為6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆吉林省長春外國語學校八年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數如下表,其中U=6V.

(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是          
(2)連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉,說明電流表的          ;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,應換用較           量程。
(3)根據表中的數據,可得結論                                                .
(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數將    6V(填“<、>或=”),此時應將P向      移動,使電壓表讀數為6V.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案