如圖所示，A、B、C、D四人均直接與家庭照明電路的火線接觸，以下關(guān)于A、B、C、D四人是否會發(fā)生觸電事故的判斷中，正確的是

A. A、B、C、D四人都直接或間接跟火線連通，所以都會發(fā)生觸電事故

B. A、B、D三人因站在干燥的木凳上，所以不會發(fā)生觸電事故

C. A、B二人只接觸火線，不會發(fā)生觸電事故

D. B、C、D三人因構(gòu)成電流的通路，所以都會發(fā)生觸電事故

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊 第二十二章章末測試卷 含答案 題型：單選題

2016年8月，我國自主研發(fā)的“華龍一號”核電站總體技術(shù)方案通過專家評審。 核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。下列說法正確的是（    ）

A. 目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來釋放核能

B. 核電站產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染

C. 核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的

D. 核反應(yīng)堆所用的核燃料主要是氫的同位素

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊 第十八章電功率單元測試卷 題型：單選題

如圖是用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，實(shí)驗(yàn)所用的器材：電源一個(gè)（電壓保持6V不變）．待測電阻一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，電壓表（0﹣6V，0﹣15V）一只，滑動變阻器（0﹣12Ω）一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程中要求電表不超過其量程，且電表的指針至少能達(dá)到刻度盤的中線，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出被測電阻R的U﹣I圖象如圖所示．當(dāng)電流表和電壓表能按要求工作時(shí)，R消耗的最大功率與最小功率之比為

A. 25：4 B. 64：25 C. 9：2 D. 4：1

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級全冊物理第19章《生活用電》單元測試卷 題型：填空題

用測電筆可辨別火線和零線，如果氖管發(fā)光，表明接觸的是_____。如圖所示，在閉合開關(guān)，電路沒有任何故障的情況下，小明同學(xué)站在地上直接用手接觸a點(diǎn)時(shí)，他_____（選填“會”或“不會”）觸電。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級全冊物理第19章《生活用電》單元測試卷 題型：多選題

下面列出白熾燈不亮的常見故障與對應(yīng)的檢修方法，其中正確的是

A. 燈頭接線松動﹣﹣檢查加固

B. 燈泡的燈絲斷了﹣﹣換新燈泡

C. 燈頭內(nèi)的電線斷了﹣﹣換新線并接好

D. 連接燈泡的兩條導(dǎo)線短路﹣﹣換新燈泡

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級全冊物理第19章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題

小明晚上做作業(yè)時(shí)，把寫字桌上的臺燈插頭插入插座，閉合臺燈開關(guān)后，家中所有照明燈突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)總開關(guān)已跳閘，則故障可能是

A. 臺燈插頭處短路 B. 插座處短路

C. 臺燈燈泡處短路 D. 臺燈開關(guān)的兩接線相碰

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》知識過關(guān)測試卷 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速上升了3m，人用拉力的F為400N，不計(jì)繩重和摩擦力．求：

（1）動滑輪的重；

（2）繩子自由端拉力F的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

（4）若將重物的重力增加200N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》知識過關(guān)測試卷 題型：單選題

如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是

A. 開瓶起子 B. 鑷子

C. 鋼絲鉗 D. 獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級下冊物理 8.1壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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同步練習(xí)冊答案