實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)實驗電路圖如圖所示.根據(jù)電路圖連接實物圖,請正確選擇電表量程.

(2)實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V0.51.52.02.5
電流I/A0.100.220.260.30
功率P/W0.050.330.52
燈泡發(fā)光情況無光燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,將表格中缺失的數(shù)據(jù)填入其中.
(3)請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
(4)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:________.

解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以小燈泡分得的最大電壓為3V,電壓表量程選0~3V,且與燈泡并聯(lián);電流表與燈泡串聯(lián),注意電表的正負接線柱的連接;滑動變阻器的接線柱要一上一下的串聯(lián)在電路中,根據(jù)電流流向法依次連接實物圖.

(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,故表格如下:
電壓U/V0.51.52.02.5
電流I/A0.100.220.260.30
功率P/W0.050.330.52 0.75
燈泡發(fā)光情況無光燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
(3)描點法作圖,U-I圖象如圖所示.

(4)燈泡電壓越大,燈的實際功率越大,燈絲電阻溫度越高,電阻越大,這表明燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化.
故答案為:(1)實物電路圖連接如圖所示;
(2)表格如上所示;
(3)圖象如上所示;
(4)燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化.
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián);電流表與燈泡串聯(lián),注意電表的正負接線柱的連接;滑動變阻器的接線柱要一上一下的串聯(lián)在電路中,根據(jù)電流流向法連接實物圖.
(2)根據(jù)P=UI結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)得出燈泡的額定功率.
(3)應(yīng)用描點發(fā)作圖,先在坐標紙上標出表中數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,然后用平滑的曲線把各點連起來得到U-I圖象.
(4)金屬電阻,其阻值隨溫度的升高而變大,故可以考慮由于通電時間長而使溫度升高,電阻變大.
點評:本題考查了由電路圖連接實物圖、作U-I圖象、電功率的計算和燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,都是重要的知識點,也是中考中?嫉膬(nèi)容.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)實驗記錄與計算如下表:請在下表格中的空格填上合適的數(shù)字.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(2)①在實物圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;
精英家教網(wǎng)
②請在坐標圖2中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
③他注意到燈的亮度變化的現(xiàn)象,根據(jù)他記錄的燈電功率的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是小燈泡的實際電功率越大,其亮度越
 
(亮或暗).我們還能得出另一個結(jié)論,當燈兩端的電壓升高時,流過燈泡的電流變
 

(3)我們注意到,此時燈絲的電流和電壓之間
 
(成或不成)正比例關(guān)系,你是如何發(fā)現(xiàn)的?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

29、實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5v的小燈泡功率”的實驗:(1)實驗記錄與計算如下表
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
W;②
功率越大,燈越亮

(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
溫度升高,電阻變大

(3)①在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接(請正確選擇電表量程)
②請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)某校九(1)實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)①在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)
    ②在圖2的方框內(nèi)畫出所對應(yīng)的電路圖.

(2)實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)在如圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有如表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,實驗記錄情況如表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
隨燈泡電壓升高,燈泡的實際功率增大
隨燈泡電壓升高,燈泡的實際功率增大

(4)這個實驗裝置還可以用來
測燈泡的電阻
測燈泡的電阻
,通過計算這個實驗記錄的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,且其值隨電壓升高而增大,其原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?惠山區(qū)模擬)某實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡的電阻”的實驗,實驗記錄如下表:

(1)在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(3)燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙,請在下表格中的空格填上合適的數(shù)字.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26
0.3
0.3
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(4)請計算:燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω.
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)寫出燈絲電阻變化的原因:
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

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