第29屆北京奧運(yùn)會(huì)安全保衛(wèi)工作中采用了人臉識(shí)別系統(tǒng)(如圖 ),識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別。此系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于___________透鏡,它的焦距應(yīng)小于_________cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球決賽中,我國三名女選手包攬了女子單打的冠、亞、季軍,在體育館里同時(shí)升起三面五星紅旗.在比賽中,乒乓球離開球拍后仍能在空中繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)槠古仪蚓哂?!--BA-->
慣性
慣性
.當(dāng)用球拍擊球的時(shí)候,
球拍
球拍
也受到球的作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

福娃晶晶為了在2008年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)上多拿金牌,這不他正在刻苦的訓(xùn)練呢,如圖所示,晶晶在下列訓(xùn)練中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008年8月8日20時(shí)整,第29屆北京奧運(yùn)會(huì) 成為歡樂的海洋.--“鳥巢”拉開帷幕,實(shí)現(xiàn)了國人百年夢(mèng)想也吸引了世界的目光.也敞開中 國大門向世界展示著中國的魅力.     
(1)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,如圖所示,缶聲是由于缶面
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,然后通過
空氣
空氣
傳播到現(xiàn)場(chǎng) 觀眾耳朵的. 
(2)開幕式當(dāng)晚,北京卻遇到了糟糕的陰雨天氣,為了保證人們以良好的心情來觀看開幕式,于是人們向空中發(fā)射了“驅(qū)雨彈”,讓云層中的小水滴附在炮彈爆炸后的顆粒上而降落下來從而把雨水擋在“鳥巢”之外,其中云層是由于空氣中的水蒸氣
液化
液化
 形成的小水珠,下雨后會(huì)感到天氣舒適涼爽,是因?yàn)榈孛嫔系挠?!--BA-->
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
. 
(3)我們平時(shí)劇院觀看演出時(shí),如果前面的觀眾站起來的話,就會(huì)擋住后面的觀眾而看不到舞臺(tái)上演員的表演.這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
的緣故.“鳥巢”觀眾席的有層次結(jié)構(gòu)的座椅就解決了這個(gè)困擾.現(xiàn)在,奧運(yùn)會(huì)主題曲《you and me》都已經(jīng)家喻戶曉,但是憑借聲音也能判斷是那位藝術(shù)家,’這又是根據(jù)
音色
音色
判斷的.假如舞臺(tái)上的音響聲音放得過大的話,我們的心臟會(huì)感到非常不舒服,這說明聲音能傳遞
能量
能量
. 
(4)我們?cè)陂_幕式中時(shí)常會(huì)看到五彩繽紛的煙花,可在北京時(shí)代廣場(chǎng)的小雨同學(xué)總是先看到綻放的煙花,然后才聽到爆炸聲,這是因?yàn)?!--BA-->
光的傳播速度大于聲的傳播速度
光的傳播速度大于聲的傳播速度
.                                  
(5)小雨同學(xué)由此想出了一種簡(jiǎn)單的方法粗略算出了所在的時(shí)代廣場(chǎng)與“鳥巢”的直線距離,請(qǐng)你幫他寫出他的設(shè)計(jì)方案.   
設(shè)計(jì)方案:
①從看到煙花就開始計(jì)時(shí),聽到爆炸聲就停止計(jì)時(shí),求出這個(gè)時(shí)間段;
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測(cè)出的時(shí)間就是時(shí)代廣場(chǎng)到“鳥巢”的直線距離.
①從看到煙花就開始計(jì)時(shí),聽到爆炸聲就停止計(jì)時(shí),求出這個(gè)時(shí)間段;
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測(cè)出的時(shí)間就是時(shí)代廣場(chǎng)到“鳥巢”的直線距離.

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科目:初中物理 來源:0117 期中題 題型:填空題

在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)安全保衛(wèi)工作中采用人臉識(shí)別系統(tǒng)(如圖),識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別。此系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_________透鏡,它的焦距應(yīng)小于_________cm。

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