在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖21所示，可以看出紙錐在做_______（勻速/變速）直線運動，其理由是___________________________．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為______cm/s。

（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是             .（選填圖中的選項字母）

 

 

【答案】

（1）變速；相等的時間內(nèi)通過的路程不同；  （2）C

【解析】

試題分析：用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次．可知每兩個相鄰紙錐運動所用的時間相等，而由圖象可以看出運動的距離不相等故做變速運動，原因是在相等的時間內(nèi)通過的路程不同。同樣由圖象可知每兩個相鄰紙錐間的距離越來越遠，可知物體做的是加速運動，圖象C正解。

考點：圖象分析法

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動．小鐵球等物體下落時受到的空氣阻力很小，可以忽略不計，因此，小鐵球由靜止開始下落的運動可以近似當作自由落體運動．
（1）興趣小組在課外實踐活動中，用閃光照相機探究小鐵球做自由落體運動的情況，照相機每隔0.1s曝光一次，照片如圖．由此可以判斷出小鐵球下落時速度變化情況是
一直變大
一直變大
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．A、B兩位置間的實際距離為
75.0
75.0
cm，則此過程中，小鐵球的速度為
2.5
2.5
m/s；
（2）為了進一步探究小鐵球由靜止開始下落一定高度的時間是否與球的質(zhì)量有關，請設計一個實驗方案．
簡要做法：
只改變小鐵球的質(zhì)量，然后測量小鐵球下落的時間
只改變小鐵球的質(zhì)量，然后測量小鐵球下落的時間
；
如何判斷：
如果下落的時間不變，則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時間與球的質(zhì)量無關；如果下落時間改變，則表示與球的質(zhì)量無關
如果下落的時間不變，則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時間與球的質(zhì)量無關；如果下落時間改變，則表示與球的質(zhì)量無關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?許昌一模）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s．
（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
紙錐的質(zhì)量（其他猜想只要合理均可）
紙錐的質(zhì)量（其他猜想只要合理均可）
（寫出一個影響因素）．
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關系（其他對應的做法只要合理均可）
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關系（其他對應的做法只要合理均可）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做
變速
變速
（勻速/變速）直線運動，其理由是
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等
．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
16
16
cm/s．
（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是
C
C
．（選填圖中的選項字母）

（3）在小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．同學們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量．為了驗證你的猜想，簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關系
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出紙錐在做
變速
變速
（勻速/變速）直線運動，其理由是
相同時間通過的路程不相等
相同時間通過的路程不相等
．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
16
16
cm/s．
（2）如圖2中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是
C
C
．（選填圖中的選項字母）
（3）如圖3中溫度計的示數(shù)是
32
32
℃，物體A的長度是
58.5
58.5
mm．
（4）小芳某天早上測量了體溫，又用力將水銀柱甩回了玻璃泡，然后隨手把體溫計放在了窗臺上．晚上回家時他看到體溫計的情況如圖4所示，他以此判斷今天的最高氣溫應
等于
等于
（選填“大于，小于或等于”）這個示數(shù)，其理由是
體溫計示數(shù)上升后，水銀柱不能自動退回玻璃泡
體溫計示數(shù)上升后，水銀柱不能自動退回玻璃泡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s．
（2）如圖所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是
A
A
．（選填圖中的選項字母）

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