11．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，太陽(yáng)能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

分析 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化及可再生能源的特點(diǎn)．

解答 解：太陽(yáng)能發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽(yáng)能是可以重復(fù)利用的，故太陽(yáng)能為可再生能源．
故答案為：電能；可．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)能源利用的了解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明“五一”出游揀回一塊精美石頭．他想用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這塊石頭的密度．但家里既沒有天平也沒有量筒，于是他根據(jù)自己所學(xué)的杠桿和浮力知識(shí)，找出細(xì)桿、細(xì)線、重物、口杯、水與卷尺（如圖甲）．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（1）架設(shè)杠桿，固定好支點(diǎn)，支點(diǎn)不需要（“需要”或“不需要”）在細(xì)桿重心．讓石頭和重物分別掛在支點(diǎn)兩側(cè)，適當(dāng)移動(dòng)石頭和重物懸掛點(diǎn)使細(xì)桿在水平位置平衡（如圖乙）．用卷尺測(cè)量出石頭懸掛點(diǎn)A與支點(diǎn)O之間的距離12.0cm；
（2）保持重物懸掛點(diǎn)位置不變，把石頭浸沒于水中，并調(diào)節(jié)石頭懸掛點(diǎn)位置，直到細(xì)桿恢復(fù)水平平衡（如圖丙），測(cè)出石頭新的懸掛點(diǎn)B與支點(diǎn)O之間的距離20.0cm．
（3）在丙圖中畫出石頭的受力示意圖．
（4）計(jì)算：若水的密度是1.0g/cm3，則該石頭的密度是2.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接．（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）

（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路（或燈泡壞了或燈座處接觸不良）．
（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的I-U圖象．據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是0.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，小明踢球時(shí)，球向上飛出，此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選擇“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；以地面為參照物，球在上升過程中是的運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），其重力勢(shì)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列事例，不符合安全用電原則的是（　�。�
A．使用絕緣皮破損的插頭
B．人觸電時(shí)，先關(guān)掉電源再救人
C．電器設(shè)備起火，不能用水直接滅火
D．使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．用酒精燈給質(zhì)量為0.5kg的水加熱，當(dāng)水的溫度升高20℃時(shí)，消耗了5g酒精．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），酒精的熱值為3.0×107J/kg]
（1）0.5kg的水溫度升高20℃，需要吸收多少焦的熱量？
（2）5g酒精完全燃燒放出多少焦的熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了4.2×104J，這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能．水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
筷子在水中彎折		B．
山在水中的倒影
C．
手的影子		D．
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個(gè)玻璃杯、足量的水，就能完成測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)．下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量空玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時(shí)右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0=27.4g．
（3）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對(duì)應(yīng)杯壁處做標(biāo)記，測(cè)量出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1．
（4）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標(biāo)記處，測(cè)量出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2．
（5）寫出石英粉密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ水．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）
（6）這種測(cè)量方式所測(cè)得石英粉的密度比實(shí)際值�。ㄟx填“大”或“小”）

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