科技發(fā)明推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 歐姆--歐姆定律 B. 焦耳--焦耳定律

C. 奧斯特--最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場(chǎng) D. 法拉第--電動(dòng)機(jī)

D 【解析】歐姆、焦耳經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究，分別總結(jié)得出了歐姆定律和焦耳定律； 著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，表明電流周圍存在磁場(chǎng)，揭示了電與磁之間的聯(lián)系，具有劃時(shí)代的意義；法拉第總結(jié)得的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明。 故ABC正確，D錯(cuò)誤，D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示四幅圖中，能夠說(shuō)明物質(zhì)具有磁性的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】如圖A，在人和臺(tái)燈之用木板遮擋，人不能看到臺(tái)燈，說(shuō)明光是沿直線傳播的，A不符合題意；用力把彈簧拉長(zhǎng)，拉力改變了彈簧的形狀，B不符合題意；把塑料尺、硬幣、橡膠棒、橡皮分別接入電路，發(fā)現(xiàn)硬幣接入電路，燈泡發(fā)光，塑料尺、橡膠棒、橡皮接入電路燈泡不發(fā)光，說(shuō)明硬幣是導(dǎo)體，塑料尺、橡膠棒、橡皮是絕緣體，C不符合題意；軟鐵棒原來(lái)不能吸引鐵屑，磁鐵靠近軟鐵，軟鐵吸引鐵屑，軟鐵被磁化，具有了磁性，...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省陽(yáng)江市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是___，在使用手閘的過(guò)程中達(dá)到___（省力/省距離）的目的，使用該機(jī)械當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)�受到力的大小為_(kāi)__N。

杠桿 省力 50 【解析】由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是杠桿的應(yīng)用； 因?yàn)镕1L1F2L2，在使用手閘的過(guò)程中動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；拉線受到的拉力為F10N50N.

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)3月月考理綜物理試卷 題型：單選題

汽車從甲站開(kāi)往乙站，在筆直的高速公路上行駛，通過(guò)前一半路程的平均速度為，通過(guò)后一半路程的平均速度為，則小轎車通過(guò)全程的平均速度是

A. B. C. D.

B 【解析】通過(guò)前一半路程的時(shí)間為： 通過(guò)后一半路程的時(shí)間為： 通過(guò)全程的平均速度為：

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)3月月考理綜物理試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大

B．通過(guò)小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

D．電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大

B 【解析】 試題分析：由圖示可知，燈泡與R并聯(lián)，電流表測(cè)R支路的電流，電壓表測(cè)電源電壓，故滑片移動(dòng)后電壓表示數(shù)不變；由于并聯(lián)電路支路間互不影響，故滑片的移動(dòng)后，燈泡支路兩端電壓和通過(guò)的電流不變； 滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入阻值變大，由歐姆定律知通過(guò)R的電流變大，即電流表示數(shù)變小，故可知ACD錯(cuò)誤，B正確；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小 與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大�。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）在實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平______________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)______________的知識(shí)得出拉力的大小等于摩擦力的大小，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_______________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作步驟，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？

答：______________（選填“可靠”或“不可靠”）。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________________________。（4）在某一次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)用0.5 N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N。若保持其它條件不變，僅僅使彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力增大為0.8 N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N。

勻速 二力平衡 甲丙 接觸面越粗糙 不可靠 沒(méi)有控制壓力相同 0.5 0.5 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力等于拉力；(2)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)要...

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

英國(guó)物理學(xué)家 _總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為 的單位。

牛頓 力 【解析】 試題分析：分析這條物理定律，看它是什么定律，然后分析是誰(shuí)得出的，進(jìn)而得出我們用它的名字作為了什么物理量的單位。 “一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓第一定律是牛頓得出的； 為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字作為力的單位。

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省滬科版八年級(jí)物理2017-2018學(xué)年第二學(xué)期月考一試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________（選填"a”、“b”或“c”）.

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越_______。

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)________________.

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_______________________。

（5）上述探究中用到的科學(xué)探究方法有_____________________（寫出一種即可）.

b 遠(yuǎn) 勻速直線 初速度相同 控制變量法（科學(xué)推理法） 【解析】（1）為了保證小車到水平面時(shí)的速度相等，所以小車每次都頂端滑下，且斜面上不能鋪上棉布，所以以上操作中錯(cuò)誤的一次是b步驟中將棉布鋪在斜面上，則下滑后速度不等。 （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)。 （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

某工廠為減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，安裝了一套傳送帶裝置，用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說(shuō)法中正確的是

A. 工件共受到四個(gè)力的作用

B. 工件在水平方向上受到向右的摩擦力

C. 工件受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力

D 【解析】工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，來(lái)平衡狀態(tài)，受力平衡，由于工件與傳送帶之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不存在摩擦力的作用，在豎直方向上受到重力與支持力是一對(duì)平衡力。故AB錯(cuò)誤； 工件受到的重力，工件對(duì)傳送帶的壓力，二力方向相同，也不是相互作用，故C錯(cuò)誤； 工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，相互作用，是相互作用力，故D正確。...

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