能源技術的創(chuàng)新不斷地推動人類社會的進步,但能源危急、環(huán)境污染和生態(tài)破壞又反過來制約人類社會的發(fā)展,作為一名現(xiàn)代社會的中學生,你會發(fā)現(xiàn)周圍很多能量白白浪費了,利用學過的物理知識,將一些能量轉化為電能:
(1)請你為自己的家庭設計兩個不需要消耗燃料的發(fā)電方式: 太陽能發(fā)電 、 風能發(fā)電
(2)大海海面波浪起伏,你想過將波浪所具有的機械能轉化為電能給燈塔供電嗎(提示:地磁場磁性太弱)?請回答下列問題:
A.這一設想依據的原理是: 電磁感應
B.需要的器材:除導線、開關外,還需要兩個關鍵器材: 磁體 、 線圈
C.怎么實現(xiàn)你的設計?
(1)利用太陽能發(fā)電;風力發(fā)電.(合理即可)(2)A、電磁感應;B、磁體(或磁鐵);線圈(或導體);C、將磁極和線圈中的任一個固定在塔座上,另一個隨波浪起伏,讓線圈切割磁感線
【解析】解:(1)新能源都是可再生能源和清潔能源,利用太陽能,風能,水能,海洋能等發(fā)電,不需要浪費燃料.
(2)A.傳統(tǒng)發(fā)電機的原理都是利用了電磁感應現(xiàn)象,即使閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,使電路中產生感應電流,最終將機械能轉化為電能.
B.從原理的角度分析,為了實現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,必須還要有另外的磁體(地磁場磁性太弱)和線圈才行.
C.將磁極和線圈中的任一個固定在塔座上,另一個隨波浪起伏,讓線圈切割磁感線,這樣在閉合電路中會產生感應電流,這一電流可提供給燈塔照明.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013年度江蘇泰興實驗初級中學第二學期初三物理階段試卷(帶解析) 題型:實驗題
能源技術的創(chuàng)新不斷地推動人類社會的進步,但能源危急、環(huán)境污染和生態(tài)破壞又反過來制約人類社會的發(fā)展,作為一名現(xiàn)代社會的中學生,你會發(fā)現(xiàn)周圍很多能量白白浪費了,利用學過的物理知識,將一些能量轉化為電能:
(1)請你為自己的家庭設計不需要消耗燃料的一種發(fā)電方式:____________.
(2)大海海面波浪起伏,生活中的風也具有大量的機械能,你想過將這些機械能轉化為電能給我們供電嗎?請回答下列問題:
A.這一設想依據的原理是:________________________;
B.為探究上述原理需要的器材:除導線、開關外,還需要兩個關鍵器材:________________、______________.
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科目:初中物理 來源:2013屆度江蘇泰興實驗初級中學第二學期初三物理階段試卷(解析版) 題型:實驗題
能源技術的創(chuàng)新不斷地推動人類社會的進步,但能源危急、環(huán)境污染和生態(tài)破壞又反過來制約人類社會的發(fā)展,作為一名現(xiàn)代社會的中學生,你會發(fā)現(xiàn)周圍很多能量白白浪費了,利用學過的物理知識,將一些能量轉化為電能:
(1)請你為自己的家庭設計不需要消耗燃料的一種發(fā)電方式:____________.
(2)大海海面波浪起伏,生活中的風也具有大量的機械能,你想過將這些機械能轉化為電能給我們供電嗎?請回答下列問題:
A.這一設想依據的原理是:________________________;
B.為探究上述原理需要的器材:除導線、開關外,還需要兩個關鍵器材:________________、______________.
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