缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水。如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過(guò)程，溫度隨時(shí)間變化的圖像（不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對(duì)圖像分析正確的是 ( )

A.冰的熔點(diǎn)是0℃，水的沸點(diǎn)是100℃

B.冰熔化和水沸騰過(guò)程中都吸熱且溫度升高

C.圖像中的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在

D.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自然界中有許多奧妙的聲音，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（     ）

A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量

C．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) 

D．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家準(zhǔn)各買(mǎi)新房，他看到江陰市敔山灣某開(kāi)發(fā)商的廣告稱(chēng)，乘車(chē)從新樓盤(pán)到一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需三分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤(pán)到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是

A．80m           B．200m          C．2000m          D．50000m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙，托盤(pán)天平的指針都指向分度盤(pán)中線的左邊，分別說(shuō)出采用什么方法可使它們達(dá)到水平平衡。對(duì)圖甲：            ；對(duì)圖乙：                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


⑴小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1。然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2。上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次。

①圖示溫度計(jì)分度值為 ℃。


②下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

　　　材料

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

阻燃型

普通

溫度差T/℃

A

溫度差T/℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫(xiě)的物理量是 ，其單位是 。

③小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。答： 。

④小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答： 。

⑵小明和小華又探究了，他們用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算繪出如圖所示的圖像。

①該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和 。

②由圖像可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為 L時(shí)，保溫效果最好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年5月21日，美麗的日環(huán)食像一個(gè)金環(huán)   掛在我國(guó)東南沿海的上空，如圖所示，下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是（    ）

A．拱橋倒影     B．海市蜃樓幻影     C．立竿見(jiàn)影    D．畢業(yè)合影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的      產(chǎn)生的。小剛同學(xué)尋聲而去，聽(tīng)到聲音的      越來(lái)越大．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是      米/秒  。小剛很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊?u>      不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在      處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是

A．道路兩旁的隔音板是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

B．人講話(huà)時(shí)，舌頭振動(dòng)產(chǎn)生聲音

C．太空艙中宇航員能直接對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

D．拉小提琴時(shí)，手在不同的位置按弦，主要目的是改變音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾。若兩火車(chē)車(chē)頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是

A．甲火車(chē)停在軌道上，乙火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)

B．兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢

C．兩列火車(chē)均向后倒車(chē)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢

D．甲火車(chē)向后倒車(chē)，乙火車(chē)停在軌道上

甲 乙

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