【題目】【2016·安順卷】小強想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度.他用刻度尺測量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高 cm.用托盤天平測量木塊的質量,調節(jié)天平時,先將游碼移至標尺“0”刻度線,再調節(jié)平衡螺母,使指針對準分度盤的 .當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則木塊質量為 g,密度為 kg/m3.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”使我國擁有了在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力.在海洋資源開發(fā)中,隨著海水_________的增加,海水產生的壓強增大,在1500m深海鋪管作業(yè)中,海水對管道設備的壓強是_________Pa(取ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】小明探究“并聯(lián)電路中電流的關系”,設計了如圖甲所示電路.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)小明同學重新按圖甲接好電路后,首先測量C點的電流,當剛正確連接完所有的導線,兩個燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是 和 .
(3)改進后,小明測出了C點的電流.接下來,小明準備測量A點的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(已知L1的電流約0.3A)
(4)實驗結束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示:
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個結論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等;② .
(5)請你對上述實驗的不足之處進行評價,寫出一點評價意見: .
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【題目】剪刀刀口、菜刀刀口都很鋒利,可以用來剪布料、切食品,它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作,這是利用了鋼的_______大的屬性。在家庭電路的各種材料中,用到了物質的各種屬性:電線芯外面包上一層橡膠或塑料,這是用到橡膠和塑料的_______性差的屬性;燈泡的玻璃泡這是用到了玻璃的_______性好的屬性。
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2017屆九年級上學期期中考試】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: .理由是: .
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.
答: .理由是: _____ ____
導體編號 | A | B | C | D |
長度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學校2017屆九年級12月月考】如題12圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置.
(1)圖中R是電學元件中的__________;
(2)它的金屬滑片相當于簡單機械中的___________;
(3)油面下降時,此時電路中的電流將___________.
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【題目】我們把____________的物體叫做聲源,__________、____________和____________都可以作為聲源!饵S河大合唱》歌詞中有“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”“叫”“咆哮”的聲源分別是________、________、________。
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【題目】汽車內經(jīng)常擺放一種“固體清新劑”,能有效清新汽車內的空氣.“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A. 升華 B. 凝華 C. 熔化 D. 汽化
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