如圖所示的電路,閉合開關,兩只燈泡都不發(fā)光,且電流表和電壓表均沒有示數(shù).現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調,其它不變.再次閉合開關時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動,但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉.根據以上信息可以判斷( 。
A.電流表損壞了 B.燈泡L1的燈絲斷了
C.燈泡L2的燈絲斷了 D.電源接線處松脫
C解:A、電流表損壞了,無論是否對調燈的位置,電壓表始終不能接在電源上,示數(shù)為0,故A錯,不符合題意.
B、燈泡L1的燈絲斷了,如圖,電壓表能通過燈絲L2、電流表、導線接到電源上,電壓表有示數(shù),故B錯,不符合題意.
C、燈泡L2的燈絲斷了,如圖,電壓表接不到電源上,無示數(shù);電路中無電流,電流表無示數(shù);
將兩燈泡L1和L2的位置對調,再次閉合開關,電壓表能通過燈絲L1、電流表、導線接到電源上,電壓表有示數(shù);電路中無電流,電流表無示數(shù);故C正確,符合題意.
D、電源接線處松脫,無論是否對調燈的位置,電壓表始終不能接在電源上,示數(shù)為0,故D錯,不符合題意.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
(1)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是_____________.
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________.
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=____________V,并得出了實驗的最終結論.
(4)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進方法是:________________________.
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某同學在做“探究物質吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如圖所示.
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外,還有 必須完全相同.
(3)他得到如下實驗數(shù)據
物質 質量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
水 0.1 10 2
沙子 0.1 10 1
分析表格中數(shù)據可以得出的初步結論是:相同質量的兩種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的 有關.
(4)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, 升高的溫度更高.
(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是: .
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人騎自行車下坡時,速度越來越快,下列關于這一運動過程的說法中,正確的是( 。
A.人與車的動能增大,重力勢能增大
B.人與車的動能增大,重力勢能減小
C.人與車的動能減小,重力勢能增大
D.人與車的動能不變,重力勢能不變
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某同學質量是40Kg,在2011年體育中考“1min跳繩”測試中,她每次起跳的高度約5cm,測試成績是150次,1min內該同學克服自身重力做功約為 J,平均功率約為 W.
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如圖,圖甲為電路圖,當開關s閉合后,電流表的指針偏轉如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過 (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流為 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中,當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則( )
A.雞蛋在甲乙兩杯中排開的鹽水體積一樣大
B.雞蛋在兩個杯里受到的浮力—樣大
C.甲.乙既杯底部所受的液體壓強—樣大
D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路為小明設計的一種安裝在潛水器上的深度計的工作原理圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小,電源兩端的電壓保持不變,R0是定值電阻.關于潛水器下潛過程中,該電路有關物理量的變化情況,下列說法中正確的是( )
A.壓力傳感器的電阻增大 B.R0兩端的電壓增大
C.壓力傳感器兩端的電壓增大 D.通過顯示器的電流減小
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