關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是
A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首選測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2,查類(lèi)導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10-2再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rr,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度?晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚0~0.6A),電壓表(0~3v),滑動(dòng)變阻器R2(“25,1A”),電源(電壓6v),開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干。
回答下列問(wèn)題:
(1) 實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選( )(選填R1或R2),閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)將滑片移動(dòng)至( )端(選填a,b).
(2) 請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。
(3) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為( )V。
(4) 導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為( )m。(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家庭中測(cè)量所用電能多少的儀表是 表。當(dāng)標(biāo)有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí),兩端的電壓為 伏,通過(guò)的電流為 安。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用焦距為10 厘米的凸透鏡、高為3厘米的發(fā)光體,光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的物距u 、像距v 以及所成像的高L像分別記錄在下表中。在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后,為了進(jìn)一步研究,他們進(jìn)行適量的運(yùn)算,將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6 的數(shù)據(jù),分析比較像距v 隨物距u 的變化情況及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成像時(shí),
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6 的數(shù)據(jù),分析比較像高L像與v/u 的變化情況及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成像時(shí),
③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,分析、歸納得出結(jié)論
(a)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1-3 的數(shù)據(jù),分析比較物距變化量u與相距變化量v的大小關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:
(b)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6 的數(shù)據(jù),分析比較物距u 變化時(shí), L像、u + v 的變化情況,可得出得初步結(jié)論是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在平直的地面上,一個(gè)人用20N的水平方向拉力,拉動(dòng)小車(chē)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車(chē)所受阻力的大小等于 N,阻力的方向向 (選填“西”或“東”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:
“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè),“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 (選填“左”或“右”)端。
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖像,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10 15 20的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦 ▲ 產(chǎn)生的,同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音,是根據(jù)聲音的 ▲ 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
乒乓球的直徑加大后,國(guó)際乒乓聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認(rèn)為乒乓球材 料的改變,是為了減弱乒乓球的彈性。他用材料不同、其它條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案,其中最合理的是( )
A.用不同的力將乒乓球擲向地面,比較落地后反彈的高度
B.把乒乓球沿不同方向拋向地面,比較落地后反彈的高度
C.把乒乓球從不同高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度
D.把乒乓球從同一高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度
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