【題目】如圖所示,AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請?jiān)趫D中畫出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′.
【答案】
【解析】第一種作法:先將兩條反射光線AB、CD反向延長交于一點(diǎn)S′,即為發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)平面鏡所成的像,再過平面鏡作出S′的對稱點(diǎn)S,即為發(fā)光點(diǎn)的位置,并連接SA、SC畫出入射光線,如圖所示:
第二種作法:先過A點(diǎn)垂直鏡面作出法線,在法線左側(cè)指向入射點(diǎn)畫出入射光線,注意反射角要等于入射角,同理畫出反射光線CD的入射光線,兩條入射光線的交點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)的位置,再過平面鏡作出S的對稱點(diǎn) S′,即為平面鏡中像的位置,如圖所示:
本題有兩種作法:
第一種作法:根據(jù)反射光線反向延長過像點(diǎn),作出發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)S′,再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置,補(bǔ)出入射光線.第二種作法:根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出兩條反射光線的入射光線,交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)的位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“利用天平和量筒測量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中,所需測量的物理量如圖1、2所示:
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度.
銅塊質(zhì)量 | 量筒中水的體積V水/cm3 | 量筒中水和銅塊總體積V總/cm3 | 銅塊體積 | 銅塊密度 |
60 |
(2)另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖3所示,其中錯誤的是: ① , ②
(3)如果用已磨損的砝碼,則使測量密度結(jié)果(選填“偏大”、“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論: .
(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動.
(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光屏上_______(填“會”或“不會”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會變_______(填“亮”或“暗”)些.
(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見,這只眼鏡片是_______(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片,這種眼鏡片對光線有______(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A. 木塊受到的浮力為4N B. 木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
C. 木塊的密度是0.4g/cm3 D. 使木塊完全浸沒需要4N向下的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在雨后的夜晚走路時(shí),為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲,下列判斷正確的是( )
A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘;背著月光走,地上暗處是水汪塘
B.迎著月光走,地上暗處是水汪塘;背著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘
C.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水汪塘
D.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水汪塘
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯誤:
①;
② .
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點(diǎn):(寫出兩點(diǎn)即可)
A.;B. .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大?
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