在圖4中,a、b是供測電流和電壓的電表,下面關(guān)于a、b是電流表還是電壓表的說法正確的是( )
A.a(chǎn)、b都是電流表 B.a(chǎn)、b都是電壓表
C.a(chǎn)是電壓表,b是電流表 D.a(chǎn)是電流表,b是電壓表
在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖19所示:
(1)連接電路前,開關(guān)應(yīng) ;
(2)閉合開關(guān)后,觀察到燈L1 ,L2 ;(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)
(3)通過分析電路連接情況,請(qǐng)指出該電路存在的問題是 (寫出一條即可);
(4)請(qǐng)?jiān)趫D19上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉);并在圖19虛線框內(nèi)填入元件符號(hào)和相應(yīng)字母,組成相應(yīng)的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法不正確的是( )
A.對(duì)人體安全的電壓是不高于36V
B.家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率
C.使用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線
D.保險(xiǎn)絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率的用電器或出現(xiàn)了短路故障
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科目:
來源: 題型:小明同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖17所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇阻值 (選填“相同”或“不同”)的電熱絲串聯(lián),其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等。
(2)在相同的時(shí)間內(nèi),可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;用到的物理研究方法是 。
(3)小明想改裝此實(shí)驗(yàn)裝置用來“比較水和煤油的吸熱能力”,則他可將燒瓶乙中煤油換成與其 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將選取阻值 (選填“相同”或“不同”)電熱絲串聯(lián)。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油 ,通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來描述。
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科目:初中物理 來源: 題型:
把兩個(gè)分別標(biāo)有“0.8A 10Ω”和“1.5A 20Ω”的電阻串聯(lián)接入電路中,為了保證電阻不會(huì)被燒壞,則電源兩端的最大電壓應(yīng)為( )
A.8V B.30V C.38V D.24V
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個(gè)電阻,已知R1∶R2 =3∶1,把它們串聯(lián)在電路中,則U1∶U2= ,
P1∶P2= ,把它們并聯(lián)在電路中,則I1∶I2= , P1∶P2= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)代火箭常用液態(tài)氫作燃料,這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有 ( )
A.較大的比熱容 B.較大的內(nèi)能
C.較大的熱值 D.較多的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
中國的俗語蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),例如:“水漲船高”,“水漲”是以_______為參照物的,這句話同時(shí)也說明運(yùn)動(dòng)和靜止是_______的。
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