7．為了改善城市環(huán)境，提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)前國(guó)家正在大力推廣電動(dòng)公交車(chē)．電動(dòng)公交車(chē)正常行駛時(shí)，電動(dòng)機(jī)所在電路處于通路狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 電動(dòng)機(jī)制作原理是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理工作的，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：
電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)所在電路處于通路狀態(tài)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
故答案為：通路；機(jī)械．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化，了解每種電器的功能非常重要，是確定能量轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一木塊體積是0.5m3，密度為0.4×103kg/m3，這一木塊的質(zhì)量是（　　）
A．200kgB．400kgC．800kgD．600kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）分析圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加（選填“增加”或“減少”）．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．普通電動(dòng)車(chē)的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖乙是某種電動(dòng)車(chē)的局部電路圖，如圖甲硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，由于硬幣是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），就會(huì)造成蓄電池短（選填“短”或“斷”）路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，在“○”處填入電流表或電壓表，使L1與L2串聯(lián)且都能發(fā)光．則a是電壓表，b是電壓表，c是電流表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)記錄員必需看到發(fā)令槍的煙火就開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果比賽時(shí)的溫度為 15℃，計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)相比，一定（　�。�
A．少了2.94 sB．多了2.94 sC．少了0.294 sD．多了0.294 s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示的容器，B點(diǎn)距液面高8cm，D點(diǎn)距液面20cm，C點(diǎn)距容器底4cm，容器底橫截面積為40cm2．求：（g=10N/kg）
（1）B點(diǎn)處水的壓強(qiáng)；
（2）C點(diǎn)處水的壓強(qiáng)；
（3）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形，如圖1所示．

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表．
（2）水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，該示數(shù)是DE段所對(duì)應(yīng)的溫度（選填“AB”或“DE”）．
（3）如圖甲（a）所示，AB段該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音．把乙裝置移到月球上去做，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）發(fā)聲，這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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