19.下面那一項(xiàng)不能比較運(yùn)動(dòng)物體的快慢(  )
A.相同時(shí)間內(nèi),比較路程B.運(yùn)動(dòng)相同路程,比較時(shí)間
C.用路程與時(shí)間的比D.比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短

分析 運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法一般有三種:①路程一定,比較時(shí)間;②時(shí)間一定,比較路程;③在引入速度后,可直接比較速度的大。

解答 解:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度越大,說明物體運(yùn)動(dòng)越快,速度越小,說明物體運(yùn)動(dòng)越慢.
A、相同時(shí)間內(nèi),比較物體通過路程的長(zhǎng)短,路程越長(zhǎng),速度越大,能比較運(yùn)動(dòng)物體的快慢.故A不符合題意;
B、物體運(yùn)動(dòng)相同路程,比較所用時(shí)間的多少,時(shí)間越少,速度越大,能比較運(yùn)動(dòng)物體的快慢.故B不符合題意;
C、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,用路程與時(shí)間的比可以得出物體速度的大小,能比較運(yùn)動(dòng)物體的快慢.故C不符合題意;
D、物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不知道,僅比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短,不能確定物體運(yùn)動(dòng)速度的大小,不能比較運(yùn)動(dòng)物體的快慢.故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 生活中比較運(yùn)動(dòng)快慢通常有兩種方法,即比較相同時(shí)間內(nèi)通過的路程多少或通過相同路程所用時(shí)間的多少,但統(tǒng)一的方法是直接比較速度的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示.“○”是表示垂直紙面的一根導(dǎo)線,其中通以電流時(shí),在磁場(chǎng)中受到力的作用,“×”表示電流垂直紙面向里,“•”表示電流垂直紙面向外.參照?qǐng)D中受力情況,三圖中導(dǎo)線受到向左作用力的是( 。
A.B.C.

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10.下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是( 。
A.篝火晚會(huì)時(shí),人們圍著篝火感覺溫暖
B.用酒精燈加熱燒杯中的水,使其溫度升高
C.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起
D.盛夏在烈日之下的柏油路面被曬熔化

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7.電磁波是否可以在真空中傳播?若能的話,在真空中的傳播速度是多少?3×108m/s.

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14.小紅同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)物體進(jìn)行了五次測(cè)量,記錄數(shù)據(jù) 是15.31cm、15.31cm、15.32cm、14.32cm、15.33cm,則該物體的長(zhǎng)度是( 。
A.15.12cmB.15.32C.15.32cmD.15.318cm

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4.木塊重15N,在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m,拉力做功為10J,功率為1W;此過程中重力對(duì)木塊做功為0J.

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11.人類對(duì)宇宙的探索和認(rèn)識(shí),是個(gè)不斷深化的過程.古代人利用觀察太陽(yáng)、月球、行星等天體在天空位置變化的基礎(chǔ)上,建立了“地心說”,其代表人物是托勒密.到16世紀(jì)后,波蘭天文學(xué)家哥白尼在長(zhǎng)期觀察研究下,創(chuàng)立“日心說”,指出地球是個(gè)行星.后來,著名物理學(xué)家牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論,隨著天文觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí).

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8.力是物體對(duì)物體的作用,對(duì)于磁鐵及其附近的鐵釘,下列說法中正確的是( 。
A.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力
B.只有當(dāng)磁鐵與鐵釘接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生力的作用
C.磁鐵對(duì)鐵釘有吸引力,而鐵釘不會(huì)吸引磁鐵
D.磁鐵和鐵釘雖然沒有直接接觸,但也會(huì)產(chǎn)生力的作用

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9.反射光線與平面鏡的夾角為60°,則入射光線與法線的夾角為( 。
A.30°B.60°C.90°D.120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案