【題目】如圖所示（甲）是某同學探究電流與電壓關系的電路圖，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖（乙），由圖象可知（　　）

A.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比

B.R0的電阻值是10Ω

C.該電路最小功率0.05W

D.滑動變阻器R的電功率變化范圍0﹣0.45W

【答案】D

【解析】

A．為定值電阻，其兩端的電壓和電流的比值不變，即R0的電流與兩端的電壓成正比，電壓決定電流，不能說電流與電壓成正比，選項A錯．

B．電路為串聯(lián)電路，滑動變阻器阻值等于0時，電壓表示數(shù)最大為電源電壓，所以電源電壓為，電流表示數(shù)最大，此時可得電阻

，

選項B錯．

C．該電路的電流最小時，功率最小，最小功率

，

選項C錯．

D．滑動變阻器最大時，電流最小為，電路總電阻為

，

整理可得．那么電路電流

,

滑動變阻器的電功率

，

根據(jù)數(shù)學關系可知，當時，滑動變阻器消耗的電功率最大，最大為

，

選項D對．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻，分別標有“3V 1.5W”和“6V 1.8W”字樣。將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路兩端電壓不能超過_______V；將它們并聯(lián)后接入電路使用，那么電路的干路電流不能超過_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓一定，當開關 S 閉合，滑動變阻器接入電路的電阻為 Ra 時，通過電阻 Ra 的電流為 I1，電壓表 V1、V2 的示數(shù)為 U1、U2；當開關 S 斷開，滑動變阻器接入電路的 電阻為 Rb 時，通過電阻 Rb 的電流為 I2，電阻 R1 的功率 6W 和電阻 Rb 的功率 3W，電壓表 V1、V2 的示數(shù)之比 U1：U2＝4:3，且 U2＝U1；(1)電阻 R1：Rb＝_______；(2)電阻 Ra：Rb＝_______ ；(3)通過閉合、斷開開關 S，移動滑動變阻器，該電路的最大電功率為_______W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 繩子自由端拉力的功率是70W

B. 滑輪組的機械效率是85.7%

C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J

D. 提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：

（1）滑輪組提升重物的機械效率是多少？

（2）動滑輪的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在實驗室做“燈泡亮度與電功率的關系”實驗中．如圖，電源電壓恒為4.5V，小燈泡標有“2.5V”字樣，電流表，電壓表各一個，若干定值電阻（10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一個滑動變阻器（20Ω 3A），開關，導線若干．

（1）如圖，紅紅所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．

（____________）

（2）正確連接導線過后，閉合開關，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．紅紅的操作不當之處是：___________．燈泡熄滅的同時，可觀察到電壓表示數(shù)__________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（3）小紅更換燈泡后，逐步移動滑片，看到如圖乙的電壓表示數(shù)，其讀數(shù)是____V，為使燈泡正常發(fā)光，應向___（選填“左”、“右”）端移動滑片P，圖丙為燈泡的U-I圖像．可知燈泡的額定功率為____W．

（4）不改變電路的情況下，無法探究電流與電壓的關系，原因是：___________．

（5）為進一步探究電流與電阻的關系，小紅將燈泡依次換成已有的定值電阻，并設定其兩端電壓恒為2.5V，將定值電阻從10Ω換成阻值為15 Ω的電阻，其余不動，閉合開關，電壓表示數(shù)將________(填“變大”或“變小”)；為控制定值電阻兩端的電壓不變，應將滑片P向______(填“左”或“右”)端滑動．要順利完成4次測量，應在電路中在串聯(lián)一個阻值為__________Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中：

（1）這個實驗的實驗原理是_____；

（2）把圖1的電路補充完整（要求滑動變阻器的滑片右移時滑動變阻器的電阻變小）；

（_______）

（3）圖1中甲表應是_____表；乙表應是_____表；

（4）圖2中電流表的讀數(shù)為_____A；電壓表的讀數(shù)為_____V；由此可知被測電阻的阻值為_____Ω；

（5）這個電路也可以用來測小燈泡的功率，實驗原理為_____。如小燈泡的額定電壓為2.5V，要想測出小燈泡的額定功率，接下來應將滑動變阻器的滑片向_____滑動，直到電壓表的讀數(shù)為2.5V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（　�。�

A. 迅速下壓活塞，能將管內(nèi)硝化棉引燃

B. 用火爐炒菜，鐵鍋燙手

C. 兩手互相摩擦，手發(fā)熱

D. 從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗想知道橄欖油的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，移動游碼至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將平衡螺母向_____________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20g，在燒杯中倒入適量的橄欖油，測出燒杯和橄欖油的總質(zhì)量（如圖乙所示），則橄欖油的質(zhì)量是___________g。再將燒杯中的橄欖油全部倒入量筒中（如圖丙所示），橄欖油的密度為_______________；

（3）用上述方法所測得的密度值的結(jié)果會_______________（選填“偏大”或“偏小”）；

（4）小明不小心將量筒打碎了，小麗說只用天平也能測量出橄欖油的密度。在小麗的幫助下，小明選用了兩個完全相同的燒杯和水，設計了如下實驗步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為；

③用另一個燒杯裝滿橄欖油，用天平測出燒杯和橄欖油的總質(zhì)量為；

④則橄欖油的密度表達式________________________（已知水的密度為）；

（5）小明針對上述（4）中小麗的實驗設計進行評估后，認為小麗設計的操作過程有不妥之處，你認為不妥之處是_____________________。

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