Question

14．某探究小組在“任選兩種物質(zhì)，比較哪種物質(zhì)在太陽照射下升溫快”的活動中，有同學 建議應控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相等；還有的同學建議應確保兩種物質(zhì)的受熱面 積相同且正對陽光，這樣做是為了讓兩種物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量．若采用正確的 方法進行探究，半小時后，甲物質(zhì)的溫度升高了 5℃，乙物質(zhì)的溫度升高了 2℃，則比 熱容較大的物質(zhì)是乙（選填“甲”、“乙”）．

Answer 1

分析 （1）判斷兩種物質(zhì)的吸熱本領的大小，可以判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少．溫度升高較多的，則比熱較��；為了達到此目的必須控制所用的物質(zhì)的質(zhì)量相等、初溫相同，所用儀器相同；
（2）兩種物質(zhì)的受熱面積相同且正對陽光，這樣做是為了讓兩種物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量；
（3）加熱相同的時間，質(zhì)量相同兩種液體，溫度升高少的比熱容大．

解答 解：（1）在此實驗中，為了比較兩種液體吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領的大�。疄榱诉_到實驗目的前提條件是：在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的兩種液體；
（2）為了讓兩種物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量，應控制兩種物質(zhì)的受熱面積相同且正對陽光；
（3）根據(jù)Q=cm△t知質(zhì)量相同的兩種液體吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，因為乙升高的比甲少，故乙的比熱容大．
故答案為：質(zhì)量；吸收相同的熱量；乙．

點評 本題屬于研究物質(zhì)比熱容性質(zhì)和燃料熱值的探究實驗，考查了學生的分析歸納能力，利用好控制變量法是本題的關鍵．