【題目】如圖所示的四個裝置，說法正確的是（　　）

A.圖甲裝置的原理可用來制作電動機

B.圖乙裝置可用來演示磁場對電流的作用

C.圖丙裝置可用來探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

D.圖丁裝置在工作過程中可將電能轉(zhuǎn)化為機械能

【答案】D

【解析】

A．圖甲沒有電池，驗證閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗，是發(fā)電機的原理圖，故A錯誤；

B．圖乙驗證了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，這是奧斯特的實驗，說明了電流的磁效應(yīng)，故B錯誤；

C．圖丙電流大小一定，匝數(shù)多的線圈吸引較多的鐵釘，可用來演示電磁鐵中磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，不能探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，故C錯誤；

D．圖丁有電池，驗證通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗，利用此裝置的原理制造了電動機，電動機在工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)乒乓球從水里上浮到水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底的壓強為pA，在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底的壓強為pB，則它們的大小關(guān)系是（　　）

A.FA=FB pA=pBB.FA<FB pA<pB

C.FA>FB pA>pBD.FA>FB pA=pB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置，A是重15N的空吊籃，繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N。質(zhì)量為50kg的小張同學(xué)將A提升到高處，施加的拉力F隨時間變化關(guān)系如圖乙所示，A上升的速度v隨時間變化關(guān)系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦，常數(shù)g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.動滑輪的重力為9N

B.第2s內(nèi)拉力F的功率為40W

C.此裝置最多能勻速運載80N的貨物

D.此裝置提升重物的最大機械效率為85%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示。

(1)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P要移動到________ （選填“a”或“b”） 端；

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的_________

A. 處斷路 B.滑動變阻器處斷路 C. 處短路

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑片P到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，其中電流表的示數(shù)為________ A， 此次測得電阻的結(jié)果為_______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g。現(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。

(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為∶________。

(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是________，直到橫梁恢復(fù)平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組測量未知電阻Rx的阻值，他們分成A、B兩組用不同方法進行實驗。

(1) A組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時電路中的電流變大。______

②在開關(guān)閉合之前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最_______端（選填“左”或“右”）。這樣做的目的是____________。

③閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數(shù)為2.4V。電流表的示數(shù)I如圖丙所示，則I=____ A。待測電阻Rx=________Ω。

(2)B組設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R0。

①閉合S1，斷開S2時，電壓表的示數(shù)為U1；

②閉合S1、S2時，電壓表的示數(shù)為U2；

③電阻Rx=____ （ 用U1、U2、 R0表示）。

(3)評估A、B兩組實驗，使用A組實驗的優(yōu)點是____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示的滑輪組測量其提升重物時的機械效率，實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩端拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機械效率η

1

2.0

0.10

0.9

0.30

74.1%

2

2.0

0.15

0.9

0.35

74.1%

3

2.0

0.20

0.9

0.40

74.1%

4

4.0

0.20

1.6

0.60

83.3%

(1)除了圖甲中裝置中用到的實驗器材，還需要的測量工具有__________（至少寫兩個）。

(2)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實驗數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機械效率_______________（選填“越高”或“越低”）。

(3)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L1、L2為兩個阻值恒定的燈泡，甲、乙是連接實驗室常用電流表或電壓表的位置。在甲、乙位置分別接入量程不同的某種電表，只閉合開關(guān)S1，兩燈均發(fā)光，兩電表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。斷開開關(guān)S1，在甲、乙位置分別接另一種電表，閉合開關(guān)S1和S2，兩燈均發(fā)光，則此時兩電表示數(shù)之比為______，燈泡L1與L2的電功率之比為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（ ）

A.改變用力大小敲擊鼓面

B.敲擊不同水量的瓶子

C.改變管中水量再次對著試管吹氣

D.改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動

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同步練習(xí)冊答案