【題目】打撈江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（ ）

A．使沉船與水底淤泥盡量分離

B．使用費力的機械把沉船拉起來

C．清除船體中的泥沙，使船變輕

D．將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水

【答案】B

【解析】

試題分析：沉船在水底與淤泥結(jié)合在一起，不受水向上的浮力，打撈沉船盡量使船的質(zhì)量減小，方便打撈．浮筒與沉船綁在一起，排出浮筒內(nèi)的水后，浮筒質(zhì)量減小．江水的深度和浮筒所受浮力大小沒有關(guān)系．

解：A、沉船與淤泥分離后才會受到水的浮力，可以減小打撈所用的拉力，故A選項合理；

B、船的本身重力就很大，使用費力機械很難克服船的自身重力，所用利用費力機械打撈不符合實際情況，故B選項不合理；

C、使沉船上浮時，盡量減輕重力，故C選項合理；

D、排出浮筒內(nèi)的水，浮筒重力減小，浮力不變，沉船隨之上升，故D選項合理．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定（ ）

A．甲帶正電，乙?guī)ж撾?/span>

B．甲帶負電，乙?guī)д?/span>

C．甲帶正電，乙不帶電或帶負電

D．甲帶負電，乙不帶電或帶正電

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A.動能增加，勢能增加
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C.勢能增加，機械能不變
D.勢能增加，機械能減少

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A.1N
B.0.5N
C.2N
D.1.5N

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【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)？”的活動中，同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小，從而使浮力 （大于/等于/小于）重力；從他們探究的方法來看， （小明/小華）的方法更合理，理由是 ．

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【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時間后燈熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大．下列判斷正確的是（ ）

A．R短路，電壓表示數(shù)變小 B．R斷路，電流表示數(shù)變大

C．L短路，電壓表示數(shù)變大 D．L斷路，電壓表示數(shù)變大

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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測力計的讀數(shù)/N

彈簧測力計上升的距離/cm

機械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

①

3

6

10

②

③

90.9%

（1）請將表中標(biāo)有①、②和③的空格處補充完整？

（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān)．

（4）不同滑輪組的機械效率還與 有關(guān)．

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